通过呼应使字形生动的练习 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
练习本上，小岚写了一个“火”字。她发现两侧的点各自落笔，彼此像没有关系，字显得呆板。修改时，她让左侧点的收笔微微朝右上，右侧点的起笔轻轻朝左下，两笔之间仍留着空隙。再看这个字，笔画仿佛彼此招呼，显得活泼了些。
根据短文，小岚修改后让“火”字显得活泼的关键是什么？
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