包围部分的收放与布白 — 语文·书法练习指导阅读题

阅读下面的短文，回答问题。 傍晚，书法教室的窗半开着，风把宣纸的一角吹得翘了起来。小轩正在临帖，字帖翻到“巨”字那一页。 他写第一遍，把外面的框子写得瘦瘦的，里面的小横挤在左下角，整个字像被人捏住了腰。老师走过来，用笔杆点了点外框：“三面包围的字，包的那一部分要放得开——左边竖折的横画要长一些，像一只手臂伸出去，把里面的笔画拢住。”小轩把外框的横画拉长，又写了一遍。 这一回，框子是宽了，可里面的笔画缩成一小团，挤在最上面，框内底下空出一大片。老师摇了摇头：“包得住，不等于把屋子塞满。里面要收紧，位置摆匀，上下左右留出的白要差不多。” 小轩把笔尖在砚台边轻轻一舔，第三次落笔。外框舒展，内部紧凑，四周的空白像被尺子量过。 接着练“凶”字。他照着刚才的经验，把外面的框写得又宽又大，里面的笔画却悬在半空。老师笑着说：“这个字是下包上，下面的横画要托得住，里面的笔画要往上靠，别让它掉下去。” 小轩改了两遍，“凶”字的底横稳稳地托着上面的笔画，下面的留白宽而不散。老师点点头，把字帖翻过一页。 短文中小轩练“巨”和“凶”两个字时，老师各指出了怎样的书写要领？请根据短文内容简要回答。