语文·书法练习指导 五年级 阅读题 较难 ★ 精品

上下宽窄变化字书写要点的综合运用 — 语文·书法练习指导阅读题

沪科教版·语文·书法练习指导 第12课 综合练习 AI 三重审校通过

题目
周末,我跟爷爷学写毛笔字。爷爷铺开宣纸,蘸墨挥毫,给我示范上下结构的字。他先写了一个“智”字,边写边说:“上面的‘知’要写得宽而扁,横画舒展开来,像撑开的屋檐;下面的‘日’要写得窄而端正,稳稳地托住上面。”接着他又写了个“忠”字:“‘中’在上,竖画要收敛,写得窄一些;‘心’在下,卧钩要写得宽,把上面稳稳托住。”爷爷放下笔,语重心长地说:“上下结构的字,宽窄安排得当,字才能站得稳、立得住,看着才匀称好看。”我照着爷爷的话一笔一画地练,果然写的字比原来精神多了。问题:根据短文,“智”和“忠”两个字上下两部分的宽窄分别是怎样安排的?爷爷认为这样写有什么好处?