左右部件宽度的合理分配 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
阅读下面的短文，回答问题。
周五下午，书法教室里墨香淡淡。李老师把“朋”“科”“粒”三个字写在黑板上，让同学们观察。小宇发现“朋”字左边“月”和右边“月”几乎一样宽，可自己写的时候总把左边写窄，右边挤成一团。李老师走过来，用红笔在原字上画了一条竖中线，说：“左右结构的字，先看左右两部分谁宽谁窄。像‘朋’这样左右均匀的字，两部分要像两个人并肩走路，各占一半地方，中间留一点空隙，不能一边胖一边瘦。”小宇点点头，重新铺开宣纸，先轻轻点出中线，再让左右两部分都靠近中线却不越过，写出来的“朋”字果然端正平稳。他抬头看窗外，梧桐叶在风里轻轻摇晃，像两个并肩站立的小伙伴。
短文中，李老师用“两个人并肩走路”来说明“朋”字左右两部分的宽度应怎样分配？请根据短文内容回答。