上窄下宽结构特征 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
阅读下面的短文，回答问题。
书法社团活动室里，同学们正练习上下结构的字。老师请大家写“盖”字，提醒先观察上下两部分的宽窄。小华第一遍写时，觉得上面“羊”部笔画多，就把它写得宽宽的，下面的“皿”字底反而收得很窄。写完一看，整个字像头重脚轻，站不稳。同桌小敏说：“上窄下宽，不就是把上面写窄一点吗？”小华没有马上动笔，而是把字帖上的“盖”字看了又看：上面的“羊”部紧凑收窄，下面的“皿”字底横向舒展，左右两竖稍稍向外，稳稳地托住上面。他照着调整，第二遍写出的“盖”字果然平稳多了。老师看了说：“上下两部分有宽有窄，还要让下部托得住上部，字才站得稳。”
短文中小敏对“上窄下宽”的理解是否完整？请结合小华第二遍写“盖”字的具体做法，说明“上窄下宽”在“盖”字中指的是什么。