同形部件上收下放 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
阅读下面的短文，回答问题。
周末，书法小组在教室里练字。小舟选了一个“多”字，把上下两个“夕”写得一般大小，横画也排得一样宽。老师看后说：“同形竖叠的字，上下部件不能平均用力。上面的‘夕’要收一点，下面的‘夕’要放一点，字才站得稳。”小舟重新落笔，上面的“夕”撇短一些、横撇紧凑些，下面的“夕”撇长一些、横撇舒展些。写完后，他把字贴在墙上，觉得整个字像叠放的台阶，稳稳当当。
短文中小舟写“多”字时，老师对上下两个“夕”的写法提出了什么要求？请根据短文内容回答。