语文·书法练习指导 六年级 阅读题 较难

重并有别的结构含义 — 语文·书法练习指导阅读题

人美版·语文·书法练习指导 第13课 重并有别 AI 生成 · 审校中

题目
阅读下面的短文,回答问题。 练字时,林林写“炎”字,先把上下两个“火”写得一样宽、一样长,字看起来拥挤。她观察字形后,将上面的“火”写得稍小,下面的“火”略舒展,两个部分虽相同,却不再像复制出来的一样。调整后,“炎”字显得匀称又有变化。 文中林林对“炎”字的调整,体现了“重并有别”的结构含义是什么?