语文·书法练习指导 六年级 阅读题 较难

三面包围(一)的字形特点 — 语文·书法练习指导阅读题

人美版·语文·书法练习指导 第4课 三面包围(一) AI 生成 · 审校中

题目
学校书法社团开展“春日寻字”活动。活动中,老师请同学们在校园里寻找生活中常见的招牌字、标语字,并观察它们的结字特点。小雨在传达室的门牌上看到“同”字,在花园的提示牌上看到“网”字,在图书角的标签上看到“向”字,在教学楼的指示牌上看到“间”字,在展览栏的标题里看到“国”字。回到教室,小雨把找到的字抄在练习本上,写下了自己的观察结论:“这些字的外框都是三面围合的:先写左边的竖画(或竖撇),再写上面的横画,然后写右边的竖画(或横折钩),从左、上、右三面把里面的部件围住,底部留口,不封合;里面的部件要写在框的正中偏上,笔画分布均匀,与外框协调。”同组的东东看后提醒她:“你抄的这些字里,有一个字的外框并不是这样的,它四面都围合封口了,不能归入这一类。”请你根据短文内容回答:东东所说的这个字是哪个?它为什么不符合这些字共同的外框特点?