临摹中体现参差之美 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
临摹课上，小宇对着字帖临写一幅行书。起初，他为了让卷面整齐，把每个字都写成一样大，横画排得笔直，字与字之间留一样宽的空。老师看后说：“整齐是整齐，可字像排队做操，缺少参差之美。你看原帖，林字左窄右宽，左边收、右边放；之字有大有小，有的扁、有的长；几行之间，行距忽紧忽松，紧处不闷，松处不散，彼此照应，这才参差互济。”小宇重新临摹：先量好每个字的长短比例，再把三个“之”字分别写成扁、长、斜，行距也按原帖调整。最后一看，字有大小，行有疏密，整体却稳稳当当。老师点头说：“这回有参差之美了。”
老师指出初稿缺少参差之美后，小宇在第二次临摹时做了哪三方面的调整？请根据短文概括。