左右部件的主次关系 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
读下面的短文，完成练习。
练字时间到了，小林摊开字帖，一笔一画地写着。老师走过来，看了看他写的“峰”字，轻轻地说：“这个字左边的山字旁要收得窄一些、短一些，右边的部分才写得舒展，字才站得稳。”小林点点头，重新写了一遍。山字旁矮矮地立在左边，右边那部分像一棵小树伸开枝条。老师笑着说：“你看，左边让一让，右边就有了地方，整个字就像两个人并排走路，互相照应。”小林又写了几行，越写越顺，旁边的同学也凑过来看。
问题：短文借老师的话，讲了写“左短右长”的字时要怎样安排左右两部分？请从短文中找出依据回答。