上下结构整体协调 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
阅读短文，回答问题。
书法课上，老师在黑板上写了一个“草”字。小航照着写，先写草字头，觉得上面要宽些才好看，就把横写得长长的，两竖却挤在左边。接着写下面的“早”，他把“早”的竖写在草字头偏右的位置。写完一看，整个字像被风吹歪了。同桌小敏也写了一个“草”字：草字头写得扁而稳，下面的“早”不宽不窄，竖正好对着草字头的中间。老师看了说：“上下结构的字，不能只看一部分写得好不好。上面的部分要能‘领’住下面，下面的部分要能‘托’住上面；上下中心对正，宽窄相让，整个字才站得稳。”小航点点头，把“早”往左移了一点，又调整了草字头的两竖，字果然端正了。
问题：短文中小航第一次写的“草”字为什么不协调？他最后做了哪两处调整？请根据短文内容回答。