笔画综合运用练习 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
读下面这篇短文，再回答问题。
爷爷的书房里挂着一幅字。每到周末，我就在那张旧木桌旁练字。爷爷说，练字不能只把每个笔画写好看，还要让它们互相配合。有一次我写“到”字，左边的“至”写得又快又大，右边的“刂”就挤到了纸边上，整个字歪歪扭扭。爷爷让我重新写：先稳稳写好左边的横、撇折、点，把位置留够，再写右边的短竖和长竖，最后一竖要直，稍稍伸长，把整个字撑住。我一连练了五遍，纸上那个“到”字像一棵站直的小树，才终于点了点头。原来，笔画不是一个个单独站着的，它们要手拉手，才能把汉字写得稳当又好看。
问题：短文中的“我”写“到”字时，先出了什么问题？后来是怎样写好的？请根据短文内容回答。