语文·书法练习指导 四年级 阅读题 简单

各类结构例字的对比临写 — 语文·书法练习指导阅读题

晋人版·语文·书法练习指导 第16课 综合练习(二) AI 生成 · 审校中

题目
星期六下午,小雨坐在书桌前练字。她把这课的三类例字分成了三组:左右结构的“河”,上下结构的“雪”,全包围结构的“回”。她先看“河”,比较三点旁和“可”谁宽谁窄,再对照例字临写一遍;接着看“雪”,比较上面和下面两部分的高低,然后临写;最后看“回”,比较外面大口框和里面小“口”的大小,也临写一遍。每写完一个字,她都把自己的字和例字放在一起比一比,找出不一样的地方,再写下一个。练完之后,妈妈夸她:“这三个不同结构的字,个个都写得匀称又好看。” 问题:从短文中找出,小雨临写“河”“雪”“回”这三个不同结构的字时,分别是怎样先对比再临写的?