例字临摹：时、明 — 语文·书法练习指导阅读题

阅读下面的短文，回答问题。 书法课上，老师在黑板上写了一个“时”字，又写了一个“明”字。老师说：“这两个字都是左右结构，左边都是日字旁。日字旁要懂得让一让，写得窄一些、长一些，把地方留给右边的‘寸’和‘月’。”小林照着描红，写“时”时把日字旁写得又宽又扁，右边的“寸”只好缩在格子角上。老师看了，笑着问：“两个人同坐一条长凳，一个人占了两个人的位置，另一个还能坐得舒服吗？”小林红了脸，重新落笔，把日字旁收窄，“寸”这才舒展地站好了。写“明”的时候，他又把“月”的第一笔撇写得太短，整个字像塌了一角。老师提醒他：“‘月’要站直，那一撇向下伸，托住右半边。”小林一笔一笔地改，两个例字终于端端正正地站进了格子里。 短文中老师用“坐长凳”作比方，是要小林改正临摹“时”字时的什么毛病？请结合短文内容回答。