美术 六年级 应用题 标准 ★ 精品

理解“迁想妙得”的含义 — 美术应用题

苏少版·艺术·美术 第11课 迁想妙得 AI 三重审校通过

题目
社区展览准备展示“迁想妙得”主题创作,三位同学分别提出方案:1号方案照着旧茶壶的外形一笔不差地描画;2号方案观察茶壶后,联想到山间云雾,把自己的感受融入画面,将壶身创作成云山;3号方案把茶壶涂成蓝色。哪一个方案最能体现“迁想妙得”的含义?