信息科技（初中·通用）七年级下册《第一章演示文稿的规划与创建》练习题

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本单元考点（3 个）

演示文稿的规划设计幻灯片的基本操作母版与版式

本单元练习题（18 题）

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1. 学校拟为七年级新生制作“校园网络安全”演示文稿，受众尚不熟悉常见网络风险。内容要帮助他们先了解风险，再学会辨别可疑信息，最后知道遇到风险时如何处理；网络技术发展史不纳入。三部分内容的规划顺序为：____。

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2. 制作校园科技节演示文稿时，若要统一设置各页标题的字体和颜色，并便于集中修改，应在____中进行设置。

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3. 制作校园科技节演示文稿时，各页标题内容不同，但需统一字体和颜色，并能通过一次修改同步更新。应在____中设置标题占位符的格式。

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4. 社区准备制作面向初中生的“低碳出行”演示文稿，目的是让观众了解常见出行方式的环境影响，并能选择更环保的方式。以下哪种内容规划最符合主题与受众？ A. 先介绍出行方式及其影响，再比较选择建议，最后发出行动倡议 B. 先介绍汽车的构造，再讲交通法规，最后介绍城市道路建设 C. 先展示环保口号，再介绍演示文稿的制作步骤，最后列出出行方式名称 D. 先介绍古代交通工具，再展示各地风景，最后讲述个人旅行经历

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5. 制作“城市湿地”演示文稿，封面和内容页的标题位置不同，但标题字体与颜色要统一。哪种做法最合适？ A. 在母版中统一设置标题字体和颜色，再用不同版式安排标题位置 B. 在每张幻灯片中分别设置标题字体和颜色，再用母版安排标题位置 C. 在母版中统一设置标题字体、颜色和位置，所有页面使用同一版式 D. 在不同版式中分别设置标题字体和颜色，母版只设置背景

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6. 小李要为社区老年人制作“智能手机防诈骗”演示文稿，受众不熟悉智能手机操作。下列内容结构规划最合理的是（　　） A. 第1页介绍诈骗危害，第2页讲常见骗局案例，第3页演示防范方法，第4页总结求助途径 B. 第1页讲编程原理，第2页讲网络发展史，第3页讲诈骗案例，第4页讲手机型号 C. 第1页到第10页都放图片，不加任何文字说明 D. 第1页讲防范方法，第2页讲手机设置，第3页讲求助途径，第4页讲诈骗危害

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7. 小华制作了一份演示文稿，发现第3页的标题样式与其他页不一致，直接修改该页标题格式后，若在母版中统一更改标题字体，该页标题字体却不随之更新。最可能的原因是（） A. 该页使用了单独的版式并在页面上手动修改了标题格式 B. 演示文稿的幻灯片数量太多，母版设置失效 C. 该页标题文字内容太多，无法应用母版格式 D. 母版只能设置背景，不能设置标题字体

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8. 小华制作“传统节日”演示文稿，共15页。完成后发现各页标题字体、颜色不一致，背景风格也不同，于是他进入幻灯片母版视图修改了母版中标题占位符的格式并统一了背景。保存后关闭母版，下列结果正确的是（　　） A. 只有标题字体统一，各页背景仍需逐页设置 B. 所有幻灯片的标题格式和背景风格一次性全部统一更新 C. 仅第一张幻灯片应用了新的标题格式和背景 D. 母版中的修改只影响之后新建的幻灯片

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9. 在演示文稿的幻灯片缩略图窗格中，要调整某张幻灯片的顺序，最直接的操作是（　）。 A. 复制该幻灯片　B. 拖动该幻灯片到目标位置　C. 删除该幻灯片　D. 新建一张幻灯片

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10. 制作一份演示文稿时，若希望统一修改所有幻灯片的标题字体与颜色，且不逐页调整，应在____中设置标题样式。

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11. 学校拟制作面向初一新生的“校园垃圾分类”演示文稿，要求共4页：第1页说明主题，第2页介绍分类方法，第3页展示投放实例，第4页给出行动倡议。以下哪项规划最符合主题与受众需求？ A. 按要求安排四页，各页围绕对应要点组织内容　B. 将分类方法和投放实例合并，空出一页放无关趣闻　C. 四页都介绍分类方法，避免内容切换　D. 先确定背景装饰，再随意填入资料

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12. 小明要制作一个包含12张幻灯片的主题演示文稿，希望所有幻灯片的标题字体、位置及背景风格完全统一，且修改风格时只需一次操作即可全部更新。最合适的做法是（） A. 逐张选中每张幻灯片，分别设置标题字体和背景 B. 使用一种版式并在其中插入文本框，逐页复制文本框 C. 进入幻灯片母版视图，在母版中统一设置标题样式与背景 D. 只设置第一张幻灯片的样式，其余幻灯片保持默认

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13. 在演示文稿软件中，小明要在第3张幻灯片后面新增一张空白版式的幻灯片，最快捷的方法是：先在大纲窗格中单击第3张幻灯片，然后按回车键，即可在第3张幻灯片之后____（填“新建”或“删除”）一张幻灯片；若想把第5张幻灯片调整为第2张，可用鼠标将其拖动到目标位置实现幻灯片的____（填“复制”或“移动”）。

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14. 班级准备制作一份面向全校同学的“保护视力”演示文稿。规划时，首先要明确演示文稿的____和受众，再围绕主题梳理各页要点、安排页面先后顺序，形成整体的内容____；其中封面页应点明主题，后续各页要点应依据受众的认知水平由浅入深地逐步展开。

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15. 制作“家乡名胜古迹”演示文稿时，需要让每张幻灯片都呈现统一的标题字体、颜色和背景风格，并方便后续一次修改即可整体更新，应进入____视图，在幻灯片母版中设置标题样式；而单张幻灯片上标题、正文等对象的排布方式则由____决定。

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16. 校科技节准备制作“校园气象观测入门”演示文稿，目标是让刚接触气象观测的七年级学生了解基本观测方法。初稿一开始就使用专业术语讲解数据分析，未作基础说明。规划时应优先重新审视____，再调整内容起点。

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17. 校科技节准备制作面向低年级学生的“身边的节能方法”演示文稿，目的是让他们了解节能做法并愿意尝试。哪项规划最合适？ A. 先说明节能的意义，再用简单实例介绍做法，最后发出行动倡议 B. 先列出各种能源的专业分类，再介绍能源开发技术，最后说明节能意义 C. 先展示复杂的能源统计数据，再介绍统计方法，最后列出能源名称 D. 先介绍演示软件的功能，再展示页面制作步骤，最后说明节能意义

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18. 学校准备面向刚入学、尚不熟悉校园服务的七年级新生制作“借用图书馆资源”演示文稿，目标是让他们能独立完成借阅。小组先确定介绍借阅规则、操作步骤和常见问题，再按新生的学习需要安排各页要点与先后顺序。这样形成的内容规划成果称为____。

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信息科技（初中·通用）其他单元练习题

第一章信息与信息社会（18题）第一章初识Python程序设计（18题）第一章算法的概念与描述（18题）第一章二进制与数制转换（18题）第一章走进人工智能（18题）第二章信息社会与信息意识（18题）第二章十六进制与信息计量（18题）第二章机器学习初步（18题）第二章演示文稿的美化与放映（18题）第二章流程图描述算法（18题）第二章变量与数据类型（18题）第三章人工智能伦理与安全（18题）

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