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信息技术（高中·浙教版）高二下册《第五章 冒泡排序》练习题

共 9 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

冒泡排序的基本思想一趟排序的效果排序趟数与比较次数冒泡排序的优化

本单元练习题（9 题）

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1. 对 8 个互不相同的数进行冒泡排序（从小到大），每趟依次比较相邻元素，已排好的元素不再参与后续比较。完成全部排序最多需要的趟数与总比较次数分别是（　　） A. 7 趟，28 次　B. 8 趟，28 次　C. 7 趟，64 次　D. 6 趟，21 次

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2. 对 n 个互不相同的数进行冒泡排序，每趟从左向右比较相邻元素，并将本趟已排到末尾的元素排除在后续比较之外。若最坏情况下总比较次数为 45 次，则 n 为多少？ A. 9　B. 10　C. 11　D. 12

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3. 对数据序列 5, 2, 8, 1, 6 使用冒泡排序进行升序排序。为减少不必要的比较，程序中设置了交换标志 flag：每一趟开始前将 flag 置为 False，若本趟发生过交换则置为 True。当某一趟结束后 flag 仍为 False，则说明（） A. 排序出错，需重新排序 B. 序列已有序，可提前结束排序 C. 还需继续比较至少一趟 D. 交换次数达到最多

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4. 对一列待升序排列的数据进行冒泡排序，以下哪种操作体现了冒泡排序的基本思想？ A. 每次选出当前最大元素，再将它与首个元素交换　B. 从左到右依次比较相邻元素，若前者较大就交换，使较大元素逐步向右移动　C. 依次比较首尾元素，若首个元素较大就交换　D. 从左到右依次比较相邻元素，若前者较小就交换，使较小元素逐步向右移动

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5. 对数据序列 5, 3, 8, 2, 6 从小到大进行冒泡排序（从前向后依次比较相邻元素，逆序则交换），完成第一趟排序后，该序列变为（　　） A. 3, 5, 2, 6, 8 B. 3, 5, 2, 8, 6 C. 2, 3, 5, 8, 6 D. 3, 2, 5, 6, 8

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6. 对数据序列 5, 2, 4, 1, 3 从小到大进行冒泡排序（每一趟均从左至右依次比较相邻元素，若前面的数大于后面的数则交换）。完成第一趟排序后，该序列变为（　　） A. 2, 4, 1, 3, 5　　B. 2, 1, 3, 4, 5　　C. 1, 2, 3, 4, 5　　D. 2, 4, 1, 5, 3

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7. 对数据序列 5、3、8、2、6 进行升序冒泡排序，下列关于排序过程的描述正确的是（　　） A. 第一趟排序中共进行 4 次相邻比较，排序结束后最大值 8 位于序列末尾 B. 每一趟都从右向左比较相邻元素，使最小值逐步移到序列末尾 C. 每一趟比较都选出当前最大元素并与第一个元素直接交换位置 D. 第一趟比较结束时，序列已完全有序，无需继续后续趟的比较

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8. 对数据序列 5、3、8、2、7 进行升序冒泡排序（从左到右比较相邻元素，逆序则交换）。第1趟共比较4次，将最大数8沉底；第2趟结束后，序列变为 3、2、5、7、8。下列关于该排序过程的分析正确的是：　A. 每一趟冒泡都会使当前未排序部分中的最大值移到未排序部分的末尾　B. 每一趟冒泡都会选出最小值直接放到序列开头　C. 第2趟结束时前两个元素一定已全部排好　D. 整个排序过程中元素的交换次数与初始数据排列无关

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9. 对10个互不相同的数进行冒泡排序（从小到大），每趟依次比较相邻元素，每趟结束后已排到末尾的元素不再参与后续比较。在最坏情况下，完成全部排序所需的趟数与总比较次数分别是（　　） A. 9趟，36次 B. 9趟，45次 C. 10趟，45次 D. 10趟，55次

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