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大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论上册《马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果》练习题

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本单元考点（4 个）

马克思主义中国化时代化的科学内涵马克思主义中国化时代化的历史进程与理论飞跃中国化时代化马克思主义理论成果之间的关系马克思主义中国化时代化的重要意义

本单元练习题（18 题）

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1. 某学习小组在讨论中形成如下四种判断：①毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃的理论成果；②中国特色社会主义理论体系与习近平新时代中国特色社会主义思想是相互取代、彼此否定的关系；③习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；④中国化时代化的各理论成果之间是一脉相承又与时俱进的关系，它们都坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。上述判断中正确的有（　　） A. ①②③　B. ①③④　C. ①②④　D. ②③④

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2. 判断题：有同学在学习马克思主义中国化时代化的历史进程后认为，马克思主义中国化时代化至今只实现了两次理论飞跃，即毛泽东思想的创立和中国特色社会主义理论体系的形成，习近平新时代中国特色社会主义思想只是对已有理论的发展完善，并不构成一次新的理论飞跃。这一认识是否正确？

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3. 某研讨课上，四位同学就马克思主义中国化时代化各理论成果之间的关系分别发表看法：甲认为毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学理论体系；乙认为习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；丙认为中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、'三个代表'重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想；丁认为各理论成果之间是彼此独立、相互替代的关系，新成果产生后旧成果即失去指导意义。上述看法中正确的是（　　） A. 甲、乙、丙　B. 甲、乙、丁　C. 乙、丙、丁　D. 甲、丙、丁

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4. 判断题：有同学认为，毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想各自独立形成、互不关联，前一成果完成使命后即被后一成果取代而失去指导意义。这一说法是否正确？

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5. 某学习小组在讨论中形成如下四种表述：甲认为马克思主义中国化时代化只是把马克思主义的个别词句和现成结论照搬到中国；乙认为其核心是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合；丙认为这一过程只需解决中国的实际问题，无需运用马克思主义的立场、观点、方法；丁认为其结果应当形成具有中国特色的理论成果。上述表述完全正确的组合是（　　） A. 甲、乙　B. 乙、丁　C. 乙、丙　D. 丙、丁

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6. 判断题：有同学在复习时提出，马克思主义中国化时代化的各理论成果虽然形成于不同历史时期、回答的时代课题各不相同，但它们都以马克思主义为指导，彼此之间是前后接续、一脉相承又与时俱进的关系，因此只要掌握了其中最新成果，就可以不必再学习此前的理论成果。该同学的这一看法是正确的。

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7. 某理论学习小组在讨论中形成如下四种认识：甲认为，马克思主义中国化时代化只是把马克思主义经典著作翻译成中文，便于国内读者阅读；乙认为，马克思主义中国化时代化是党推进理论创新的根本途径，其理论成果是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；丙认为，马克思主义中国化时代化就是用中国传统文化取代马克思主义基本原理；丁认为，马克思主义中国化时代化的理论成果一脉相承又与时俱进，为党和人民事业发展提供了科学理论指引。其中正确认识马克思主义中国化时代化及其重要意义的是：A. 甲、丙　B. 乙、丁　C. 乙、丙　D. 甲、丁

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8. 判断题：马克思主义中国化时代化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用以解决中国实际问题并形成具有中国特色的理论成果。这一表述符合马克思主义中国化时代化的科学内涵。

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9. 马克思主义中国化时代化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题。下列对这一科学内涵的理解，最准确的是（　） A. 用马克思主义的书本词句直接套用于中国的一切实际问题 B. 坚持马克思主义基本原理与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合 C. 以中华传统文化取代马克思主义指导地位 D. 只强调解决实际问题，不涉及理论创新与理论成果

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10. 党的二十大报告指出，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。下列关于马克思主义中国化时代化重要意义的表述中，正确的是（　　） A. 它解决了中华优秀传统文化与外来文化的一切冲突问题 B. 它使马克思主义在中国焕发出强大生命力，为党和国家事业发展提供了科学理论指引 C. 它意味着马克思主义基本原理可以随情况变化而被修改甚至放弃 D. 它表明马克思主义已经完成了历史使命，只需照搬现成结论即可

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11. 马克思主义中国化时代化是一个不断推进理论创新的历史过程。关于这一历史进程中理论飞跃的判断，下列表述唯一准确的是：A. 毛泽东思想的创立和中国特色社会主义理论体系的形成是仅有的两次理论飞跃 B. 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，与前两次飞跃共同构成三大理论成果 C. 理论飞跃只发生在社会主义建设时期，革命时期没有理论飞跃 D. 中国特色社会主义理论体系包含毛泽东思想在内的全部理论成果

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12. 判断：有同学认为，马克思主义中国化时代化的科学内涵，仅仅是指把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，与中华优秀传统文化无关，也不涉及运用马克思主义立场观点方法解决中国实际问题。

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13. 判断题：有同学认为，坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，这‘两个结合’是我们党推进马克思主义中国化时代化的根本途径，其中‘第二个结合’表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度。据此，该同学的表述是正确的。

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14. 马克思主义中国化时代化是一项不断推进的理论创新事业。下列选项中，最能体现推进马克思主义中国化时代化重要意义的是（　　）A. 使马克思主义在中国大地上焕发蓬勃生机，为党和人民事业发展提供科学理论指引　B. 将马克思主义经典文献完整保存，供学术研究查阅使用　C. 把马克思主义作为固定不变的教条，原封不动地运用于各个时期　D. 用外来理论取代马克思主义在意识形态领域的指导地位

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15. 马克思主义中国化时代化形成的各理论成果之间不是简单替代、各自孤立的关系。下列关于这些理论成果之间关系的表述中，不正确的一项是：A. 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想都是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物 B. 中国特色社会主义理论体系在毛泽东思想的基础上继续推进马克思主义中国化时代化，二者一脉相承又与时俱进 C. 各理论成果是层层取代的关系，新成果形成后前一成果即不再具有指导意义 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，与已有成果既一脉相承又开拓创新

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16. 判断题：有同学认为，马克思主义中国化时代化只是把马克思主义的词句照搬过来，在中国语境中加以翻译和宣讲即可，既不需要同中国具体实际相结合，也不需要同中华优秀传统文化相结合，更谈不上形成新的理论成果。

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17. 判断：某同学在课后作业中写道：“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系都是马克思主义中国化时代化的理论成果，因此毛泽东思想也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，二者在体系归属上是包含与被包含的关系。”这一表述是正确的。

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18. 判断题：某同学在课后笔记中写道：马克思主义中国化时代化的科学内涵，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，并在此过程中形成具有中国特色和时代特征的理论成果；同时他补充说，这一内涵强调的是单向地用中国经验改造马克思主义基本原理，使原理迁就现实。该同学的笔记及其补充说明整体上是正确的。

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