通用技术（高中·苏教版）高二上册《第三章电容器与电感器》练习题

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本单元考点（4 个）

电容器的结构特点电容器的充放电电容器的应用电感器的特性

本单元练习题（18 题）

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1. 手机充电器将220V交流电整流后仍含有脉动成分，需在输出端并联一个元件使输出电压趋于平稳。该元件最可能是（　　） A. 电阻器　B. 电容器　C. 开关　D. 保险丝

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2. 某电子设备的电源滤波电路中，需要将整流后电流中的交流成分滤除、只让直流成分通过供给负载。四位同学分别提出在电路中串入不同元件的方案：甲主张串入电感器，利用其对直流阻碍小、对交流阻碍大的特性；乙主张串入电感器，理由是电感器会隔断直流；丙主张串入电容器，利用电容器通交流、隔直流的特性；丁主张串入电容器，理由是电容器对直流阻碍小。根据电感器「通直流、阻交流」的特性，正确的方案及理由是（　　） A. 甲的方案 B. 乙的方案 C. 丙的方案 D. 丁的方案

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3. 收音机调谐电路之外，电源整流后输出的电压仍有起伏，设计者在电源输出端与公共端之间并联一个容量较大的电容器，利用其充电、放电使输出电压的波动明显减小。该电容器在此发挥的主要作用是（　） A. 储能供电　B. 耦合传信号　C. 滤波稳压　D. 隔断直流

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4. 某音响设备需要把混合信号中的高频杂波滤除，同时保证其中的直流成分和低频音频信号都能顺畅到达扬声器。技术员准备了四种线圈方案：甲方案采用匝数多、带铁芯的低频扼流圈；乙方案采用匝数少、不带铁芯的高频扼流圈；丙方案采用纯电阻器；丁方案主张不接入任何元件。从电感器对交变电流阻碍作用与其自身结构关系角度看，最合理的方案是（　） A. 甲方案　B. 乙方案　C. 丙方案　D. 丁方案

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5. 某信号通路中串联接入电容器，要求直流分量不能传到后级，而变化的交流信号能够传递。该电容器发挥的作用是（　） A. 滤波　B. 耦合　C. 储能　D. 产生磁场

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6. 将电容器接入直流电源时，电荷逐渐积累在两极板上，这一过程称为电容器的____。

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7. 某电路中，电感器接入直流电源后能让稳定电流通过；接入交流电源后则会对电流产生阻碍。该特性称为电感器的____特性。

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8. 某装置先将电容器接在直流电源两端，待其两极板积累电荷后断开电源；随后将电容器接入小灯泡构成闭合回路，灯泡短暂发光后熄灭。灯泡发光期间，电容器正在____。

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9. 判断电感器对不同电流的作用：交流电流通过时会受到阻碍，而直流电流通过时则较为顺畅，这体现了电感器____的特性。

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10. 检验某元件是否具备电容器的基本结构时，需确认其内部有两块导电极板，且两极板之间夹有____。

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11. 温室监测装置的直流电源会因继电器切换而短暂中断。设计者将电容器并联在电源与传感器两端，使其在供电正常时充电、供电中断时向传感器释放能量。该电容器主要发挥____作用。

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12. 检修一台低频信号设备时，技术人员发现串联电感器后，稳定直流能够通过，而交流受到阻碍。对此现象的正确判断是： A. 电感器通直流、阻交流　B. 电感器阻直流、通交流　C. 电感器对直流和交流均完全阻断　D. 电感器对直流和交流均无阻碍

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13. 某元件接入电路后，稳定的直流能够较顺畅地通过；改接方向周期性变化的交流时，电流受到明显阻碍。该元件体现的特性是（　） A. 电感器通直流、阻交流　B. 电感器阻直流、通交流　C. 电容器通直流、阻交流　D. 电阻器只允许直流通过

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14. 一台便携式声光设备中，甲电容接在电源与电路公共端之间，用于减小电源电压波动；乙电容串接在音频信号通路中，使交流信号传至后级而隔断直流；丙电容先由电源充电，再在触发时向闪光灯释放能量。甲、乙、丙的主要应用依次是（　） A. 滤波、耦合、储能　B. 耦合、滤波、储能　C. 滤波、储能、耦合　D. 储能、耦合、滤波

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15. 某同学拆开一个电子元件，发现其内部由两片相互平行的金属箔作为极板，两片金属箔之间夹着一层不导电的薄膜。由此可判断，该元件具备电容器的基本结构，因为电容器是由两个极板中间夹____构成的。

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16. 某便携式警示灯需要在按键后瞬间发出强光。设计者让电容器在待机时从电源获取电能，按键后再向发光电路释放电能。此处电容器发挥的作用是___。

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17. 某检验台用同一只电感器分别测试三种情况：甲接入方向固定、大小稳定的电流；乙将电源极性反接后，接入方向相反但仍稳定的电流；丙接入方向和大小周期变化的电流。甲、乙均为直流，丙为交流。电感器对这三种电流的作用规律可概括为____。

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18. 某元件内部的导电部分与绝缘部分有以下一种排列。哪一种符合电容器的基本结构？ A. 两个导电极板之间夹有绝缘介质　B. 两个导电极板直接接触，绝缘介质包在外侧　C. 一个导电极板两侧各夹一层绝缘介质　D. 两个绝缘介质之间夹有一个导电极板

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通用技术（高中·苏教版）其他单元练习题

第一章技术的价值（18题）第一章直流电路基础与安全用电（18题）第一章简单控制系统的设计（18题）第一章设计项目立项与调研（9题）第一章技术与职业（18题）第一章常见结构的认识（18题）第二章电阻器（18题）第二章控制系统的基本量（18题）第二章结构与力（9题）第二章技术人员的职业素养（18题）第二章技术的性质（18题）第二章调研数据分析与需求定义（18题）

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