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通用技术（高中·苏教版）高一下册《第六章 流程的设计与优化》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

流程设计的目标流程图的绘制与识读流程优化的内容流程优化的条件

本单元练习题（18 题）

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1. 制作布袋的工序依次为裁剪布料、缝合边缘、检查成品、包装入袋。下列工序流程图表示正确的是（方框表示工序，箭头表示流程方向） A. [裁剪布料]→[缝合边缘]→[检查成品]→[包装入袋]　B. [缝合边缘]→[裁剪布料]→[检查成品]→[包装入袋]　C. [裁剪布料]→[检查成品]→[缝合边缘]→[包装入袋]　D. [裁剪布料]→[缝合边缘]→[包装入袋]→[检查成品]

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2. 制作一批收纳盒时，盒身加工与标签打印彼此独立，均完成后才能包装。调整安排，使两项工作同时进行，且不改变加工方法、材料和产品质量要求。这一调整主要体现了流程优化中的哪一方面？ A. 工期优化　B. 工艺优化　C. 成本优化　D. 质量优化

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3. 某校拟缩短食堂餐盘回收流程的等待时间，提出调整工序的方案。试行前，技术人员发现餐盘清洗与消毒的先后机理尚未查明，且设备故障原因也未排除。此时是否应直接实施流程优化？（　） A. 应实施，缩短等待时间是唯一目标　B. 应实施，先调整工序再观察效果　C. 不应实施，须先深入研究流程机理并查明相关条件　D. 不应实施，流程优化只能改变设备

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4. 某印刷厂对试卷印刷流程进行优化时，技术员先通过实验探明了纸张输送速度与油墨干燥时间的内在关联，再调整工序。这体现了流程优化必须建立在____的基础上。

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5. 某快递分拣中心计划优化包裹分拣流程，以缩短单件包裹的处理时间。技术小组提出甲、乙两个方案：甲方案通过加装自动称重装置改变某个环节的实现方式，但需先查明称重环节与后续贴单环节之间的衔接机理；乙方案仅在原有设备条件下调整扫描与称重的先后顺序，不增加任何设备与人员。下列说法正确的是（　　） A. 甲方案只属于工期优化，乙方案属于工艺优化 B. 流程优化的内容与条件没有关系，可直接实施任一方案 C. 甲方案属于工艺优化，实施前须先研究流程内在机理；乙方案属于工期优化 D. 乙方案因不增加投入就一定优于甲方案

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6. 学校科技节设计木制纪念品制作流程，要求先保障操作安全，再尽量缩短完成时间。下列方案中，最直接体现“安全”这一流程设计目标的是（　）。 A. 将可并行的打磨与包装安排同时进行　B. 操作前检查工具并为切割设备加装防护罩　C. 选择价格较低但质量合格的木料　D. 合并重复登记环节以减少等待

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7. 小林家新装了一套净水系统，设计时既要保证出水水质达标（安全），又要让净水时间尽可能短（省时），还要降低耗材与用电成本（经济）。这体现了流程设计通常需要综合考虑安全、____、经济等多方面的目标，其中把净水环节安排在最合理顺序以缩短总时间，主要追求的是____目标。

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8. 某服装厂拟优化定制西装的裁剪缝制流程。技术组调研后发现：①量体与选料两道工序互不影响，可并行安排；②缝制工序必须在裁剪完成后进行，其先后机理已查清；③熨烫工序与缝制工序的衔接方式尚不明确，还需实验测定。根据流程优化的条件，下列环节中现在就可以调整的是（　　） A. 熨烫与缝制的衔接顺序 B. 量体与选料的并行安排 C. 缝制工序的先后位置 D. 全部工序一并重组

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9. 某食品厂对新鲜果蔬进行分拣、清洗、切分、包装四个环节。原流程为依次串行完成，总耗时较长，且切分与包装环节存在人员徒手接触食品的卫生隐患。改进后的流程将清洗后的切分与包装设备准备并行进行，并为接触环节加装防护装置。从流程设计的目标看，并行安排环节主要为了实现____目标，加装防护装置主要为了实现____目标。

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10. 某物流分拣中心设计包裹处理流程时提出三项要求：①在传送带处加装急停与防护装置，防止员工被夹伤，这主要体现流程设计追求____；②通过合并重复扫码环节，使单件包裹处理时间明显缩短，这主要体现追求____；③采用可循环周转箱替代一次性包装材料，降低单件处理成本，这主要体现追求____。（依次填入相应目标的名称）

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11. 某汽车自动清洗流程规定：①喷淋预湿；②滚刷清洗车身；③冲淋去沫；④擦干车身。其中②和③可以同时进行，但①必须在②、③开始之前完成，④必须在②、③全部完成之后进行。按工序流程图规范，下列表示正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ①→②和①→③，两路汇合后→④ C. ②→①→③→④ D. ①→②→④，③与①同时开始

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12. 某工作室准备优化一套手工装配流程，负责人只根据操作人员的主观感受，便决定调整工序顺序。要使优化方案有依据，首先应深入研究该流程的____。

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13. 某校制作一批精密支架，原流程依次为切割、钻孔、检验。试制发现钻孔位置偏差较大；改进方案是在钻孔前增加定位校准，使成品尺寸一致性提高，且不改变工期、成本和加工方法。该流程优化的主要内容是____。

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14. 制作纸质书签的工序依次为：裁出书签形状、打磨边缘、打孔、系上装饰绳。下列流程图表示正确的是（方框表示工序，箭头表示流程方向） A. [裁出形状]→[打磨边缘]→[打孔]→[系装饰绳]　B. [裁出形状]→[打孔]→[打磨边缘]→[系装饰绳]　C. [打磨边缘]→[裁出形状]→[打孔]→[系装饰绳]　D. [裁出形状]→[打磨边缘]→[系装饰绳]→[打孔]

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15. 某饮品的制作流程要求先清洗水果，再切块；切块后分成两路，分别榨汁和制作果肉装饰，最后将两路成果汇合并装杯。按工序流程图的规范，用文字和箭头表示完整流程，其中分支与汇合处分别标明“分支”和“汇合”：____

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16. 社区图书馆设计旧书消毒流程时，要求工作人员避免接触消毒剂，并防止书籍之间交叉污染。这主要体现了流程设计的哪一目标？ A. 高效　B. 省时　C. 安全　D. 经济

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17. 某实验室拟优化样品检测流程，以减少不必要的等待。负责人建议调整检测步骤，但尚未查明各步骤之间的作用关系。实施优化前，应先深入研究流程的____。

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18. 某工序流程图由方框和单向箭头构成，从起点到终点依次为：检验原料→清洗→切配→加热→冷却→封装。沿箭头反向逐项核对时，工序顺序应为____。

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通用技术（高中·苏教版）其他单元练习题

第一章 技术的价值（18题）第一章 简单控制系统的设计（18题）第一章 直流电路基础与安全用电（18题）第一章 设计项目立项与调研（9题）第一章 技术与职业（18题）第一章 常见结构的认识（18题）第二章 电阻器（18题）第二章 控制系统的基本量（18题）第二章 结构与力（9题）第二章 技术人员的职业素养（18题）第二章 技术的性质（18题）第二章 调研数据分析与需求定义（18题）

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