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通用技术（高中·苏教版）高一下册《第五章 流程的含义与分析》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

流程的含义时序与环节流程的分类流程的分析

本单元练习题（18 题）

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1. 某社区服务站的“一周旧书整理计划”规定：先核对登记信息，再按主题分拣，最后将整理结果录入台账。某食品作坊的“果酱制作方案”规定：先清洗水果，再熬煮、灌装并密封。按流程分类，前者和后者依次属于哪一类？ A. 工作流程、工艺流程　B. 工艺流程、工作流程　C. 都是工作流程　D. 都是工艺流程

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2. 某校整理旧衣回收方案时，需判断下列哪项属于工艺流程。A. 志愿者登记捐赠者信息并安排上门收取　B. 工作人员将旧衣分类、消毒、裁剪并制成清洁布　C. 班级负责人汇总回收数量并提交报告　D. 学生会审批回收活动并确定值班人员

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3. 整理实验室器材时，先登记器材，再擦拭器材，最后放回指定位置。这些活动的时间先后顺序称为____；将整理过程划分为登记、擦拭、归位三个阶段，称为____。

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4. 某实验室整理样品时，先登记样品信息，再按规定顺序进行分类、封装和入库；若只把这些名称随意罗列，不能体现各项活动之间的组织关系。能体现这一工作流程的核心表述是：流程是一系列具有____的规律性活动。

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5. 小陈在家组装一辆自行车，整个过程依次进行：①安装车架与车轮；②安装并调试刹车系统；③安装车把与前叉；④整车安全检查与试骑。已知刹车系统的安装必须在车把与前叉安装之前完成，否则操作空间受限；整车检查必须在其他所有环节完成之后进行。下列说法正确的是： A. ②与③属于同一环节，不能拆分 B. ②与③的时序可以随意互换，不影响装配 C. 整个过程共含四个环节，时序为①→②→③→④，其中②必须在③之前完成 D. ④可以提前到①之前进行，以便及早发现问题

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6. 某快递分拣中心需将下列四个作业环节排成合理的流程：①包裹扫码录入信息；②按派送区域分拣归类；③装载至对应线路车辆；④打印并粘贴面单。已知环节间的制约关系为：只有完成①才能进行④，只有完成②才能进行③，且④必须在②之前完成。据此，正确的作业时序是（　　） A. ①②④③ B. ①④②③ C. ④①②③ D. ①④③②

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7. 下列流程中，属于工作流程的是（　　） A. 汽车厂对零件进行冲压、焊接、喷漆、总装的加工过程 B. 快递站对包裹进行揽收、分拣、装车、派送的作业安排 C. 面包房将面粉经和面、发酵、烘烤制成面包的过程 D. 纺织厂将棉花经纺纱、织布、印染制成布料的过程

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8. 某校拟定两项流程：甲流程按“接收社团场地申请、核验时段、安排场地、通知申请人”办理；乙流程按“清洗陶土、揉练排气、拉坯成形、烧制坯体”制作陶器。对甲、乙流程的分类正确的是（　　） A. 甲是工艺流程，乙是工作流程　B. 甲、乙都是工作流程　C. 甲是工作流程，乙是工艺流程　D. 甲、乙都是工艺流程

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9. 家庭烘焙中，制作蛋糕的步骤为：①搅拌面糊；②预热烤箱；③烘烤；④冷却脱模。这些步骤必须按固定的先后顺序依次进行，不能颠倒或遗漏。由此可知，流程是一系列具有先后____的活动，其中每个步骤（如“搅拌面糊”）称为流程的一个____，步骤进行的先后顺序称为____。

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10. 某社团制作展板，计划依次进行：①确定主题；②搜集并筛选资料；③设计版面；④制作展板；⑤检查并修改。方案把①②归为准备阶段，③④归为制作阶段，⑤归为完善阶段。下列说法正确的是（　） A. ①②③④⑤的先后关系体现时序，三个阶段体现对活动过程的划分 B. ①②③④⑤的先后关系体现环节，三个阶段体现活动的时序 C. ①②③④⑤各自都是一个阶段，三个阶段只是活动的时间先后顺序 D. 三个阶段体现时序，阶段内各项活动体现对活动过程的划分

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11. 学校失物招领处按“登记拾获物品、通知失主、办理领取”处理失物；纸艺工坊按“浸泡废纸、打浆、压制成纸”制作再生纸。前者属于____，后者属于____。

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12. 下列关于“流程”的说法，正确的是（ ）。 A. 流程是指一系列活动随意组合的过程 B. 流程是指一系列具有先后顺序的规律性活动 C. 流程是指只有一项活动就能完成的任务 D. 流程是指可以任意颠倒顺序的操作步骤

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13. 小林在家烘焙蛋糕，流程如下：①预热烤箱；②搅拌面糊；③将面糊放入烤箱烘烤；④取出晾凉。其中“搅拌面糊”必须在“预热烤箱”结束后才能开始。下列说法正确的是（　　） A. ①②③④的先后顺序是该流程的环节 B. 将该流程划分为准备（①②）和烘烤（③④）两个阶段，属于划分时序 C. “搅拌面糊”必须在“预热烤箱”之后进行，体现的是环节之间的时序关系 D. ④取出晾凉是整个流程中时序上最先的环节

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14. 社区制作宣传册时，需要依次完成文字校对、版面排定和印刷。把这些活动按实际要求有序组织起来，体现了流程是一系列具有先后顺序的____活动。

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15. 某校科技社团每周开展器材检查、登记和归还工作，三项活动都会重复进行，但安排时不规定它们的先后次序。若要体现流程的含义，这些活动还必须具有____。

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16. 某图书馆开展图书修补活动：管理员按“接收破损图书、登记信息、通知读者领取”处理事务；修补师傅则按“拆线、除尘、补页、压平、装订”完成修补。前者属于____流程，后者属于____流程（两空均填“工作”或“工艺”）。

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17. 某校创客空间拟定两项方案：甲方案规定收到设备借用申请后核验用途、安排借用并归还登记；乙方案规定将回收塑料片清洗、加热软化、压制成型，制成收纳板。按流程分类，甲属于___，乙属于___。

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18. 某校开展植物组织培养实践活动，拟定三项流程：甲流程为“受理班级领养申请→审核培养条件→分配培养架→登记领取”；乙流程为“配制培养基→接种外植体→诱导愈伤组织→生根培养”；丙流程为“汇总观察记录→核算耗材费用→公示评比结果→归档活动资料”。按流程分类，乙属于___流程；甲、丙属于___流程，二者处理的对象主要是___（填“物”或“事务”）。

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通用技术（高中·苏教版）其他单元练习题

第一章 技术的价值（18题）第一章 简单控制系统的设计（18题）第一章 直流电路基础与安全用电（18题）第一章 设计项目立项与调研（9题）第一章 技术与职业（18题）第一章 常见结构的认识（18题）第二章 电阻器（18题）第二章 控制系统的基本量（18题）第二章 结构与力（9题）第二章 技术人员的职业素养（18题）第二章 技术的性质（18题）第二章 调研数据分析与需求定义（18题）

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