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人教版·艺术·美术六年级下册《第5课 浮雕》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

浮雕的概念与种类浮雕的凹凸层次表现泥板浮雕的制作方法浮雕作品的装饰设计

本单元练习题（18 题）

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1. 制作一块有背景、远山和前景树木的浮雕，树木遮住部分远山，远山又遮住部分背景。若要用凹凸层次表现前后关系，哪种处理最合适？ A. 背景最高，远山次之，树木最低　B. 背景最低，远山次之，树木最高　C. 三者凸起高度相同，只刻出外轮廓　D. 背景最高，树木次之，远山最低

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2. 小明按正确步骤制作泥板浮雕：先把泥反复揉压，拍成厚薄均匀的泥板；再用堆、刻、压等方法在泥板上塑出凸起的图案；接着把捏好的小装饰部件先____，再压接到泥板上，这样部件干后不易脱落；制作全程还要注意用湿布盖住泥板，保持泥板的____，防止开裂。

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3. 在一件表现“近景花朵、远景山峰”的浮雕中，花朵凸起较高，山峰凸起较低。若把山峰的凸起做得比花朵还高，画面中原本的远近层次会___；这说明浮雕的凹凸层次应按照景物的___来安排。

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4. 展厅中有三件作品：甲的形象贴附底板，凸起较低、起伏平缓；乙也贴附底板，但形象凸起较高、起伏明显；丙的形象完全脱离底板，可从四周观赏。哪项分类正确？ A. 甲是高浮雕，乙是浅浮雕，丙是圆雕　B. 甲是浅浮雕，乙是高浮雕，丙是圆雕　C. 甲是浅浮雕，乙是圆雕，丙是高浮雕　D. 甲是圆雕，乙是高浮雕，丙是浅浮雕

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5. 一块浮雕表现由近到远的三层田埂，三层凸起高度分别为：前层0.8厘米、中层6毫米、后层4毫米。按凸起越高表现越靠近的处理方式，哪一层应在画面中最远？ A. 前层　B. 中层　C. 后层　D. 三层一样远

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6. 制作一幅“小鱼在水草前游动”的浮雕，小鱼位于水草前面。要正确表现这种前后层次，下列对凹凸的处理最合适的是： A. 小鱼凸起高于水草　B. 小鱼凸起低于水草　C. 小鱼与水草凸起一样高　D. 小鱼完全凹进水草

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7. 泥板已经拍制完成，想让花纹凸起，应采用哪种做法？ A. 在泥板上堆塑泥料　B. 把花纹轮廓刻成凹槽　C. 将花纹位置的泥料压平　D. 把泥板边缘修整光滑

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8. 制作泥板浮雕时，以下哪种顺序最合适？ A. 先把泥板晾干，再揉泥并塑出凸起图案　B. 先揉泥并拍成泥板，再塑出凸起图案，最后晾干　C. 先塑出凸起图案，再把泥揉匀并拍成泥板　D. 先把泥板晾干，再涂泥浆并压接装饰部件

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9. 一块浮雕中，甲物体应表现得比乙物体更靠近观者。若甲的凸起高度为乙的1.5倍，乙凸起4毫米，则甲应凸起____毫米；若甲凸起改为4毫米、乙凸起为6毫米，画面表现的前后关系将____。

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10. 小雨用泥板浮雕为班级制作一块“丰收”主题挂饰。她先把泥反复揉压，拍成厚薄均匀的泥板，然后放到窗台上彻底晾干。第二天她再想在泥板上堆、刻、压出麦穗图案时，发现泥板又干又硬，一用力就崩裂，泥屑不断往下掉。小雨制作失败，问题主要出在哪一步？A. 泥没有揉透，内部有硬块　B. 泥板还没塑出图案就先晾干，泥变硬后无法再塑形　C. 泥板拍得太薄，承受不住图案　D. 麦穗图案应该用刻刀用力刻穿泥板才能成型

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11. 美术小组为学校阅览室设计装饰浮雕。在正圆形底板上设计适合纹样时，纹样的外轮廓应适合成____形；在长方形底板上，将单位纹样沿边缘向左右或上下两个方向重复连续排列形成花边，这种带状的图案构成形式称为____连续。

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12. 制作泥板浮雕时，哪种做法正确？ A. 先揉泥拍成泥板，再用泥塑出图案并压接在泥板上　B. 先把泥板烧硬，再在上面粘泥塑图案　C. 把泥揉成泥条，直接摆成浮雕，不用泥板　D. 在泥板上挖出深洞，使图案完全透空

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13. 制作泥板浮雕时，先将泥揉匀并拍成泥板，再用泥塑出图案，最后把图案____在泥板上。

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14. 关于浮雕的概念与种类，下列配对正确的是： A. 高浮雕——形象从底板上凸起较低，起伏平缓　B. 浅浮雕——形象从底板上凸起较高，明暗对比强烈　C. 圆雕——不附着于底板，可从各个方向欣赏　D. 浮雕——完全在平面上绘画，没有凹凸起伏

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15. 制作小鱼浮雕时，为表现鱼身比鱼鳞凸出得更多，鱼身应做得____，鱼鳞应做得____。

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16. 制作泥板浮雕时，要把另捏的泥片花瓣牢固接到泥板上，接合前应先在两处接触面____，涂上泥浆后再____。

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17. 制作泥板浮雕可按以下步骤进行：①揉泥；②拍成厚薄均匀的泥板；③晾干；④用堆、刻、压等方法塑出凸起的图案；⑤把装饰部件涂泥浆后压接。小丽把步骤顺序写成了①②③④⑤。正确的顺序应是___（填序号排列）；压接装饰部件前，应先在部件背面___。

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18. 设计小鱼浮雕时，为表现鱼身的花纹，可在表面刻出重复的波浪线，使装饰更有节奏感。这种设计方法是____。

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