人教版·艺术·美术二年级下册《第一单元我们的游戏》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

观察并描绘游戏中的动态人物用线条表现人物运动姿态设计制作简单游戏道具合作完成游戏场景绘画

本单元练习题（18 题）

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1. 小明和同学合作画“跳房子”游戏场景。怎样做，才能让大家一起完成一幅完整的画？ A. 先商量画面，再分工画游戏和场地　B. 每人各画一张不同的游戏画　C. 让一个人画，其他人看　D. 每人随意画一部分，不商量

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2. 操场上，小明正向前跑着接同伴抛来的沙包。要把他的动作画得清楚，选哪种画法？ A. 身体前倾，一只手向前伸，双腿一前一后分开　B. 身体直立，两脚并拢，两只手垂在身旁　C. 身体后仰，两只手向后伸，双腿并拢　D. 身体直立，一只脚抬起，两只手都向上举

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3. 课间，小乐正在跳绳。怎样画，能看出他正在跳绳？ A. 双脚离地，双手握绳向两侧摆　B. 双脚并拢站着，双手垂下　C. 坐在地上，双手放在膝上　D. 双脚站稳，双手抱在胸前

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4. 美术活动中，要用线条画出小朋友向右跑：甲，身体主线竖直，双腿并拢；乙，身体主线向右倾，双腿一前一后弯曲。更能表现跑动姿态的是____。

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5. 画“老鹰捉小鸡”时，要表现鸡妈妈快速横移护住小鸡，下面哪种画法正确？ A. 人物站直不动，两手垂在身体两侧　B. 身体向一侧倾斜，两臂张开，一只脚向旁边迈出　C. 蹲在地上，双手抱住膝盖　D. 背对大家，双手插在口袋里

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6. 体育课上，小朋友们在踢足球。画正在向前快跑、身体前倾的小朋友时，身体的主线应画成____；画他用力踢球、向前伸直的那条腿时，腿的线条应画成____。

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7. 美术活动中，四位同学要合作画一张校园丢沙包游戏图。怎样分工，才能让画面完整又协调？ A. 先商量画面，再分画场地、同学和沙包　B. 每人各画一张自己的游戏图　C. 让一位同学画完，其他人旁边看　D. 不商量就各画一部分，最后拼在一起

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8. 美术课上，小红想做一面能摇响的小铃鼓，怎样做更合适？ A. 把小铃铛系在纸盘边上　B. 把小铃铛贴在纸盘正中　C. 把纸盘剪成碎片　D. 把纸盘折起来

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9. 画小朋友拔河时，要表现他用力拉绳子，身体主线通常向____倾斜。

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10. 在家画小朋友拍球。用一条线表示身体动作：身体直直站着时，主线画成竖线；身体向前弯时，主线画成斜线。小朋友弯腰捡球，身体主线应画成____线。

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11. 美术活动中，小朋友向右上方跳起，双臂举起，双脚离地。哪种线条最能表现这个动作？ A. 身体主线竖直，双臂下垂，双腿并拢　B. 身体主线向右上方倾，双臂向上，双腿分开弯曲　C. 身体主线向左倾，双臂向下，双腿并拢　D. 身体主线竖直，双臂向上，双腿站直

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12. 画一个弯腰把手绢放到地上的小朋友：背部线条应选（直线／曲线）中的___；伸向地面的手臂线条应选（竖线／斜线）中的___。

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13. 美术课上小组做“幸运转盘”游戏道具。圆盘和指针都做好了，要让指针能轻松转动，下面固定方法正确的是哪一项？ A. 用图钉穿过指针一端，轻轻钉在圆盘中心，让指针能转动　B. 用胶水把指针整条粘死在圆盘上　C. 用图钉把指针钉在圆盘最外边的边沿上　D. 用剪刀把指针剪成两段再贴在圆盘上

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14. 课间，小红跳绳跳到空中：身体站得直直的，双臂左右甩绳，膝盖弯弯的。用线条表现她的动作：身体主线应选（竖线／斜线）中的____；甩绳的双臂和弯曲的膝盖都应选（直线／曲线）中的____。

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15. 课间想做一个纸杯投球小游戏，怎样做一个简单的投球道具？ A. 给纸杯剪去杯底　B. 把纸杯装饰成小篮筐　C. 把纸杯撕成碎片　D. 把纸杯放进书包

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16. 画跑步的小朋友时，先用一条____表示身体的动态，再添画头、手臂和腿。

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17. 画一个双手举过头顶、双脚离地的人，想用线条表现他正在向上跳，身体主线应接近____，手臂线条应朝____方向。

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18. 小明想用卡纸做一个能滚动的小车游戏道具，车轮应剪成____形，再固定在车身两侧。

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