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人教版·艺术·美术五年级下册《第13课 风筝的魅力》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

风筝的历史与种类风筝的对称结构与平衡原理风筝图案的装饰美化制作简单风筝

本单元练习题（18 题）

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1. 制作风筝时，哪种做法能体现对称结构并有利于保持平衡？ A. 左右两侧形状相同、重量相近　B. 左侧宽大、右侧窄小　C. 左侧多贴装饰、右侧少贴装饰　D. 两侧形状不同、重量相同

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2. 给纸鸢的翅膀设计装饰时，把两侧画成相互对称的云纹，并用鲜明的色彩搭配，这样能让图案更具____美和____美。

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3. 给燕子风筝设计图案，要求左右对称、主体醒目、边饰有规律且留白适当。哪种方案符合要求？ A. 两翼图案左右对称，胸前用鲜明色彩突出花朵，边缘点缀间隔均匀的小纹样　B. 两翼分别画不同大小的花朵，胸前与边缘都画满相同纹样　C. 两翼图案左右对称，但主体与底色接近，边饰密集交错　D. 胸前突出花朵，左翼加密纹样，右翼留白，边饰无规律

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4. 一只风筝的中线左右两侧骨架形状相同，左侧贴饰物总重比右侧多12克。要使两侧总重量相等，右侧还需增加____克饰物；若两侧骨架形状不同，即使重量相等，也不能体现____结构。

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5. 风筝面以竖直中线分成两侧，左侧画一朵花，右侧将同样的花纹沿中线镜像绘制，使两侧图案相互呼应。这种装饰布局属于____。

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6. 一种风筝用细竹条扎成上下两根翅膀骨，两翅对称形成固定角度，常绘成燕子图案。据记载，唐代以后风筝逐渐从军事信号转为民间娱乐。这种风筝的种类和它盛行的大致时期是（ ）。 A. 硬翅风筝，唐代以后 B. 软翅风筝，汉代 C. 串式风筝，宋代 D. 板子风筝，春秋时期

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7. 给蝴蝶风筝的翅膀装饰图案，哪种做法能让色彩搭配更鲜明、图案更美观？ A. 用相近的颜色涂满所有图案　B. 用对比鲜明的颜色搭配花纹　C. 在翅膀上随意堆画许多图案　D. 只在风筝边缘画一圈相同的线条

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8. 风筝早期曾用于军事活动，后来逐渐成为民间娱乐。一只风筝由多个可独立升空的小风筝用线纵向连接而成，按结构分类，它属于哪一类？ A. 板式风筝　B. 串式风筝　C. 硬翅风筝　D. 软翅风筝

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9. 一只风筝的骨架沿中线左右对称。要在骨架上贴两枚重量相同的装饰片，既保持图案的对称结构，又有利于飞行平衡，应怎样贴？ A. 分别贴在中线两侧、到中线距离相等的对应位置　B. 都贴在中线左侧、上下位置相同处　C. 分别贴在中线两侧，但一枚靠近中线、一枚靠近边缘　D. 分别贴在中线两侧相同距离处，但装饰片重量不同

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10. 一只风筝的左右骨架以中线为轴严格镜像，装饰物也都贴在对应位置。左侧一处装饰重15克，右侧对应处重9克，其余对应装饰完全相同。要使这两处对应装饰重量相等，右侧应补贴____克；补贴后，风筝的左右结构与重量分布呈____关系。

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11. 制作简单风筝时，用竹条搭成支撑风筝面的架子，这个支架称为____。

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12. 给一只菱形风筝装饰图案：底色为浅黄，中心画一朵主体花，四周用叶片纹样环绕。若叶片画得和主体花一样大、一样鲜艳，主体就不突出。改进时，应把主体花画得比叶片____，并让叶片颜色比主体花____，使主次分明、画面更美观。

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13. 制作简单风筝时，支架固定好后，应把什么铺在支架上作为风筝面？ A. 纸张　B. 竹条　C. 棉线　D. 剪刀

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14. 为避免花纹显得杂乱，小林设计风筝时先选定一朵醒目的主花，再安排其他纹样。以下哪种安排最能让主花突出、整体协调？ A. 主花与配纹大小相近且色彩同样鲜艳　B. 主花较大且色彩醒目，配纹较小并采用协调的颜色　C. 主花较小，配纹遍布风筝面且颜色鲜艳　D. 主花和配纹都用多种强烈颜色，随意排列

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15. 制作风筝时，要使左右骨架呈对称结构并有利于飞行平衡，两侧应做到形状____、重量____。

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16. 风筝展签上写着：风筝在我国历史悠久，早期曾用于军事活动，后来逐渐成为民间娱乐；一件展品由单片平面骨架糊纸制成，没有翅膀或多节相连的结构。下列哪项对它的历史变化和种类判断都正确？ A. 先用于军事，后用于娱乐；板式风筝　B. 先用于娱乐，后用于军事；板式风筝　C. 先用于军事，后用于娱乐；串式风筝　D. 先用于娱乐，后用于军事；串式风筝

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17. 给风筝糊面时，发现纸面比支架边缘宽出一圈，沿支架外缘剪去多余部分后再粘牢。剪纸前应先在纸面上标出支架的____。

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18. 小禾为风筝设计边饰：把同一种水滴纹样按相同方向、相同间距重复排列，并在每组之间留出空隙。这样的装饰安排主要形成____美。

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