人教版·艺术·美术五年级下册《第7课夸张的脸》练习题

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本单元考点（4 个）

夸张手法在人物面部造型中的运用漫画式人脸的变形方法抓住人物长相特征进行夸张彩塑或泥塑表现夸张的脸

本单元练习题（18 题）

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1. 小岚想只通过夸张人物面部造型表现“惊讶”，哪种设计最合适？ A. 五官大小和位置都接近真人　B. 把眼睛画得很大、嘴巴张成圆形　C. 把所有五官按相同比例缩小　D. 把嘴角夸张地向上弯成笑脸

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2. 阿哲要把一位人物画成“又惊又喜”，并让表情一眼可辨。他先选定“眉毛高扬、眼睛睁大、嘴角上扬”作为表情线索，再用夸张手法强化。哪种设计最符合要求？ A. 只把耳朵画得特别大，眉眼和嘴角保持平常　B. 把眉毛压低、眼睛眯起、嘴角下垂　C. 把眉毛画得更高、眼睛画得更大、嘴角扬得更明显　D. 把眉毛、眼睛和嘴角都按相同比例缩小

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3. 表现人物正在大声歌唱，且只通过面部造型夸张来突出这一点，哪种设计最合适？A.眼睛画得特别大，嘴巴保持闭合　B.嘴巴画得特别大，其他五官相对收敛　C.五官都按真实比例描绘　填____。

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4. 为同学制作夸张头像，观察记录写着：他的眉眼、脸型都很普通，耳朵明显比常人宽大，是最容易辨认的长相特点。若要抓住特征进行夸张，最应选____；夸张处理为____。选项：A脸型拉长；B眉毛变细；C耳朵进一步加宽；D眼睛缩小。

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5. 用漫画的方法表现人物的脸时，可以把人物最有特点的部分进行____（填“夸张”或“缩小”），比如把大眼睛画得更大、把长脸画得更长，这样人物形象会更有趣。这种抓住特征进行变形的方法叫作____。

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6. 为社团成员设计夸张头像时，记录写着：阿澄的脸型和眼睛都很常见，鼻梁明显比常人长，是最容易辨认的特点。要抓住长相特征进行夸张，应把____（鼻梁／眼睛）处理得____（更长／更短）。

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7. 小岚用泥塑做一张“惊讶的船长脸”，想突出夸张效果又让五官牢固。哪种做法最合适？ A. 把鼻子塑得特别大并向前突出，眼睛和嘴适当缩小，连接处压实并捏合　B. 五官大小保持写实，只在脸上刻出惊讶表情　C. 把五官压成平面，再用颜色把鼻子涂大　D. 将鼻子和眼睛都捏得很大，但不压实五官与脸部的连接处

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8. 设计一张“满脸疑惑”的人物脸，草图已确定用一高一低的眉毛和微微歪斜的嘴角表现疑惑。怎样运用夸张手法，既强化表情又不让表情变成愤怒？ A. 加大眉毛高低差，略微加强嘴角歪斜，其他五官保持自然　B. 把两条眉毛都压低并画成锐角，嘴角向下　C. 将所有五官都放大到相同程度　D. 只把耳朵画得特别大，五官保持自然

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9. 漫画式人脸变形时，常改变五官之间的____，把额头画得特别宽、下巴画得特别尖，使人物特征更醒目。

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10. 一幅漫画肖像中，人物的耳朵原本较小，画家却把耳朵画得明显更大，其他五官基本保持自然比例。画家采用的变形方法是对有特点的部位进行____。

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11. 为戏剧社设计夸张头像，观察记录写着：小岚的眼睛和嘴巴都很普通，下巴比其他面部特征更窄、更尖，是最容易认出的特点。要抓住长相特征进行夸张，应选____（下巴／眼睛），并把它处理得____（更窄更尖／更圆更宽）。

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12. 设计一张漫画肖像时，先把人物最有特点的宽下巴画得更宽，再把偏小的眼睛画得更小；鼻子、嘴和脸的其他部分保持接近原样。哪种变形方法最符合这幅设计？ A. 同时夸张有特点的部位，并缩小另一处不突出的部位　B. 把所有五官都按相同比例放大　C. 只改变五官的位置，不改变大小　D. 把最有特点的宽下巴画得更窄

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13. 给一位人物设计夸张的脸，哪种做法最能体现夸张手法？ A. 把鼻子画得特别长　B. 把五官都画得与真人一样　C. 把脸部颜色涂得更均匀　D. 把背景装饰得更丰富

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14. 设计一张人物脸时，画者希望突出人物鼻子醒目的特点，同时让其他五官保持自然比例。最合适的做法是对鼻子进行____处理。

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15. 漫画式人脸变形时，想突出人物浓眉的特点，哪种画法更合适？ A. 把眉毛画得更浓更醒目　B. 把眉毛画得更淡更细　C. 把眉毛完全遮住　D. 把眉毛画成普通直线

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16. 画漫画式人脸时，想突出人物特别长的鼻子，可把鼻子适当画得更____。

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17. 漫画家想表现一位脸型方正的人物，哪种画法更符合漫画式人脸的变形方法？ A. 把方正的脸型特点适当夸张　B. 把脸型改得与人物特点相反　C. 把五官随意画得歪斜　D. 把脸型特点全部画得不明显

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18. 设计一张“正在沉思”的夸张人物脸，要求只突出一个五官特征，且使表情仍显沉静。哪种设计最合适？ A. 把眉毛画得特别浓密并紧紧压住眼睛　B. 把眼睛画得很小并略微眯起，其他五官保持舒展　C. 把嘴巴画得极大并张开　D. 把鼻子画得特别长并向上翘

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