人教版·艺术·美术四年级下册《第8课我画的动漫形象》练习题

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本单元考点（3 个）

动漫形象的特点拟人化的表现方法夸张变形设计动漫形象

本单元练习题（9 题）

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1. 设计动漫形象时，为了突出小兔子的机灵可爱，下列哪种做法运用了夸张变形的方法？ A. 把小兔子的耳朵画得特别长　B. 按真实比例画出小兔子　C. 给小兔子涂上灰白颜色　D. 在小兔子旁边画几根胡萝卜

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2. 小宁要给学校动漫社设计一只卡通猫形象。下面哪种设计方法最能体现“夸张变形”？ A. 照着真猫照片一笔一画描摹，和照片一模一样 B. 把猫的脑袋和眼睛画得特别大，身体缩短变圆，更可爱 C. 画一只长着猫头和马身体的动物，看不出是猫 D. 用简单的直线和方块表示猫，不突出任何特征

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3. 小画家要设计一只“慢吞吞、困得睁不开眼”的动漫海龟。哪种设计能用夸张变形同时突出这两个特点？ A. 把眼皮画得低垂又大，四肢画得特别短　B. 按真实比例画眼睛和四肢　C. 把龟壳画得特别大，四肢仍按真实比例画　D. 把眼睛画得特别圆，四肢画得特别长

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4. 给原创动漫角色“鼓鼓”设计形象时，要求突出它的大嗓门。哪种设计最符合夸张变形？ A. 嘴画得远大于正常比例　B. 按真实比例画嘴　C. 把衣服涂成鲜艳的红色　D. 给角色周围画上音符

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5. 给动漫小松鼠设计形象，想突出它蓬松的大尾巴，哪种画法运用了夸张变形？ A. 把尾巴画得比身体还大　B. 按真实比例画尾巴　C. 只把尾巴涂成亮黄色　D. 把尾巴画得又细又短

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6. 小组设计“文具动漫形象”：甲给铅笔加上眼睛和笑脸，让它背书包上学；乙把铅笔画得比楼房还高；丙照真实铅笔的样子精细描画；丁把铅笔和橡皮并排摆齐。谁运用了拟人化表现方法？ A. 甲　B. 乙　C. 丙　D. 丁

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7. 小美为班级动漫节设计一只卡通河马，想突出它“嘴大爱吃”的特点。下面哪种设计运用了夸张变形的方法？ A. 按真实比例仔细画出河马的嘴巴 B. 只给河马换上漂亮的粉色皮肤 C. 把嘴巴画得几乎占满整个脑袋 D. 在河马旁边画一堆青草当背景

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8. 动漫邮差阿跃的特点是跑得飞快、装信很多。哪种设计能用夸张变形同时突出这两个特点？ A. 把腿画得特别长，邮袋画得特别大　B. 把腿画得特别长，邮袋按正常大小画　C. 把腿画得特别短，邮袋画得特别大　D. 把衣服涂得鲜艳，腿和邮袋都按正常比例画

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9. 画动漫形象时，把小猫画成会站立、穿衣服、用爪子端茶杯，还露出微笑。这种表现方法属于： A. 拟人化　B. 写实描摹　C. 夸张变形　D. 透视构图

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