鲁教版·艺术·美术七年级下册《第五单元设计与生活》练习题

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本单元考点（3 个）

标志设计与创意表达字体设计与版式编排产品造型与生活美学

本单元练习题（18 题）

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1. 为宿舍小书桌设计一盏阅读灯，要求灯头便于调节、底座稳固，外形简洁协调。哪种设计最能兼顾使用功能与生活美感？ A. 灯头可灵活转动，底座稳固，线条简洁　B. 灯头固定不动，底座稳固，装饰华丽　C. 灯头可灵活转动，底座易倾倒，色彩醒目　D. 灯头难以调节，底座稳固，造型繁复

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2. 社区准备为“旧布再造”活动设计标志，要求图形同时表现“布料”和“循环利用”，并适合缩小印在布标上。下列方案最符合要求的是哪一项？ A. 将针线绕成闭合循环形，中心留出布片轮廓　B. 画一幅完整的缝纫机写实图，并配上活动全称　C. 用三种渐变色画出飘动布料，不设置简洁轮廓　D. 把“旧布再造”四字放大，旁边添加装饰花纹

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3. 为玄关换鞋凳评选方案，评审规定：座面高须为0.42—0.46米，凳脚稳固，造型简洁且各部分协调。甲：座面高420毫米，凳脚稳固，线条简洁协调；乙：座面高48厘米，凳脚稳固，装饰繁多；丙：座面高450毫米，凳脚易晃，造型简洁。符合要求的是____方案。

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4. 为通勤者设计一只随身茶杯，要求单手易握、杯盖不易误开，整体观感简洁协调。甲方案杯身光滑但无防滑握持处理；乙方案设有防滑握持区和可靠锁扣，造型比例协调、装饰简约；丙方案锁扣可靠，但握持区被凸起装饰遮挡。应选___方案，其设计体现了___。

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5. 两款便携餐盒中，甲款开合顺手、边角圆润，色彩与造型协调；乙款外形装饰繁杂，拿取和开合都不方便。更能体现产品造型与生活美学相结合的是____款。

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6. 为公共休息区挑选一款壁挂钟，要求读时清楚、安装牢靠，且造型与周围环境协调。以下方案中，最符合要求的是哪一款？ A. 刻度清楚、安装牢靠，造型简洁并与空间色调协调　B. 刻度清楚、安装牢靠，但外形装饰繁多且色彩突兀　C. 造型优美、色调协调，但刻度难辨且安装不稳　D. 刻度清楚、造型协调，但安装结构突出且容易松动

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7. 学校为“静读·分享周”征集标志，要求图形同时传达安静阅读与交流分享，缩小印制仍清晰，且不依赖文字说明。下列方案最合适的是哪一项？ A. 以翻开的书页组合成简洁的对话气泡轮廓　B. 画一张书桌，摆满书本、台灯和文具　C. 用喇叭与闪电表现热闹、快速的活动　D. 只写“静读·分享周”六个字并加装饰边框

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8. 在校园读书节海报的版式编排中，将标题字号明显大于正文字号，使信息主次分明。这一做法主要运用的版式编排原则是 A. 对齐　B. 对比　C. 重复　D. 留白

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9. 为社区读书角制作海报，标题字高要求为2.4厘米，标题在版面中水平居中。按要求，标题字高为____毫米，标题应采用____编排。

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10. 社区为“清洁河岸”志愿活动征集标志，要求图形简洁并能体现活动主题。下列设计最合适的是哪一项？ A. 用弯曲的水波托起一片叶子　B. 画出河岸沿线的每一块石头　C. 用复杂文字写满活动口号　D. 画一幅包含人物、树木和房屋的写实风景

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11. 为社区阅览角挑选一款落地伞架，要求底座稳固、取放雨伞方便，造型简洁且与安静整洁的环境协调。甲款底座稳固、取放方便，但外形堆叠繁复；乙款造型简洁协调，但底座轻且伞筒开口狭窄；丙款底座稳固、伞筒开口宽，线条简洁且色彩协调。最符合要求的是____款。

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12. 为客厅设计一款遥控器收纳盒，要求盒口宽度为0.18—0.20米、隔仓便于分类取放，造型与客厅风格协调。哪种方案最符合要求？ A. 盒口宽190毫米，隔仓清晰，线条简洁并与客厅风格协调　B. 盒口宽210毫米，隔仓清晰，造型协调　C. 盒口宽180毫米，隔仓狭窄难取放，装饰繁杂　D. 盒口宽0.19米，内部无分隔，外形与客厅风格不协调

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13. 学校为“旧物交换日”征集标志，要求能体现物品交换与重复利用，图形简洁，缩小后仍清晰，且不依赖文字说明。下列方案最合适的是哪一项？ A. 用两支相向箭头围成循环形，中间简化画出一件旧物　B. 画出摊位、人物和各类物品的完整场景　C. 只写“旧物交换日”六个字并加粗　D. 画一棵茂盛大树，旁边放一颗星星

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14. 同一款随身水壶有两种造型：甲壶线条简洁流畅、握持舒适；乙壶装饰繁复，但壶身棱角硌手。更能体现产品造型与生活美学相结合的是哪一款？ A. 甲壶　B. 乙壶　C. 两款都只重视外观　D. 两款都只重视实用

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15. 为校园读书角设计标志时，小林把一本打开的书与一束光融合成简洁图形，表达“阅读带来启发”。这种把相关图形与主题含义结合的做法，体现了标志设计中的____。

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16. 为一张宽18厘米、高12厘米的校园艺术节海报设计版式，要求标题文字横向居中，标题区高度占海报高度的1/4。标题区高度为____厘米；若标题字形采用横画略粗、竖画略细的设计，这属于____方面的设计。

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17. 为“校园旧物交换日”设计海报，要求标题突出、信息易读：标题置于版面上方且字号最大，时间和地点置于下方并左对齐；正文采用清晰易辨的字体。以下哪种方案符合要求？A. 标题上方最大，时间和地点下方左对齐且用清晰字体；B. 时间和地点上方最大，标题下方左对齐；C. 标题上方最大，时间和地点下方居中且使用难辨认的装饰字体。符合要求的是____。

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18. 为“校园戏剧节”设计标志时，设计者将两张戏剧面具概括成简洁、醒目的图形，以突出戏剧主题。这种图形处理体现了标志设计中的____。

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