鲁教版·艺术·美术四年级下册《第六单元泥塑——塑个可爱的小动物》练习题

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本单元考点（4 个）

泥塑的基本手法（揉、搓、捏、压）动物的外形与动态塑造细节装饰与整体协调创作有个性的泥塑作品

本单元练习题（18 题）

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1. 小禾想创作一只有个性的泥塑小兔子，哪种设计最合适？ A. 照着范例一模一样地塑，细节也不改变　B. 保留长耳朵和短尾巴，再给兔子设计一顶自己喜欢的星星帽　C. 把兔子的耳朵和身体都塑成尖刺，让人看不出是兔子　D. 只把泥团捏成圆球，不塑出兔子的特点

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2. 做泥塑小兔时，想把身体做圆、腿做成长条、耳朵捏成薄尖形、肚子压平，依次应选哪些手法？ A. 揉、搓、捏、压　B. 搓、揉、压、捏　C. 捏、压、揉、搓　D. 压、捏、搓、揉

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3. 小岚想塑一只容易认出的刺猬，还要让作品有自己的创意。她列出三种设计：①保留尖嘴和背刺，背刺照着范例排列；②保留尖嘴和背刺，把背刺排成彩色波浪，再给刺猬加一顶叶子形小帽；③不做背刺，改成圆耳朵和长尾巴。符合要求的设计是第____种。

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4. 小鹿身体长约6厘米，头朝前、前腿弯曲像要跃起。若要让它更像正在跳跃，下面哪种塑法最合适？ A. 身体保持平直，四条腿都直立　B. 身体略向上倾，前腿收起、后腿向后蹬　C. 身体向下压，四条腿紧贴身体　D. 身体捏得更圆，四条腿朝四周伸开

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5. 小哲要创作一只泥塑小猫，要求既能看出是猫，又有自己的创意。他决定保留尖耳朵和胡须，并把猫的尾巴塑成弯弯的月牙形。设计中用来表现猫的特点是____，体现个人创意的是____。

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6. 小兔正侧身捧着一颗果子，想塑出“停下啃食”的样子。哪种造型最能同时表现它的外形与动态？ A. 身体塑成圆润椭圆，头微低靠近前爪，后腿支撑身体　B. 身体塑成长条，头高高扬起，四腿分开站直　C. 身体塑成圆球，头藏在身体后，四腿并拢　D. 身体塑成扁片，头朝后转，前腿向前伸直

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7. 正面泥塑小狗的左耳有一颗白点，距头部中线2厘米。为了让两耳装饰左右对应，右耳白点应距中线____厘米，并与左耳白点处于____。

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8. 泥塑小鱼身体细长、造型简洁。为让细节装饰与整体协调，哪种装饰方案最合适？ A. 用大小适中的小弧线表现鱼鳞，疏密均匀　B. 在鱼身中央做一朵占满鱼身的大花　C. 在鱼身各处堆满大小不一的泥点　D. 给鱼身塑上与鱼形无关的大眼睛

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9. 给泥塑小刺猬装饰时，要求装饰不遮住身体轮廓，主花纹大小与身体相配，颜色不超过两种。哪种做法同时符合这些要求？ A. 身上贴一大片彩纸花纹，遮住背部轮廓　B. 背上点缀大小适中的蓝色小圆点，脸部留白　C. 全身堆满大小不一的红、黄、蓝色花纹　D. 身上装饰一颗与身体差不多大的绿色星星

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10. 用泥塑一只正在游水的小鸭：把身体捏成两头尖的椭圆形，头部向前上方伸出，嘴塑成扁扁的形状，两只脚蹼向后划水。椭圆的身体和扁嘴表现小鸭的____，向后划水的脚蹼表现小鸭的____。

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11. 小刺猬想做出准备向前走的样子，先把身体捏成椭圆形，再把头部朝前伸出，并将四条腿塑成迈步的姿态。捏制时，椭圆形表现动物的____，迈步的四条腿表现动物的____。

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12. 做泥塑小动物时，按部位选基本手法：把泥团变得柔软均匀用____；把泥团变成长条用____。

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13. 用泥塑制作一只可爱的小动物，要让作品有个性，下列做法最合适的是（　　） A. 完全照抄同学的作品　B. 抓住动物的外形特点，加入自己的想象和夸张　C. 只捏一个圆球，不再加工　D. 用模具压出与别人完全一样的形状

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14. 给泥塑小兔添上眼睛和鼻子等细节装饰时，装饰要与小兔的整体造型____。

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15. 给泥塑小猫装饰花纹时，怎样做才能让细节装饰和整体造型协调？ A. 花纹大小和造型相配　B. 把花纹做得特别大　C. 在身体各处堆满花纹　D. 选与造型无关的图案

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16. 制作泥塑小刺猬时，先把泥团揉匀，再把一块泥搓成细长条做身体；取小泥团捏成尖刺，最后把底部压平。做尖刺用____手法，做平底用____手法。

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17. 制作泥塑小动物时，把一团泥放在桌面上，用手掌向下按，使它变薄变平，这一动作属于____手法。

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18. 做泥塑小狗时，要把一小块泥压成扁扁的耳朵，应选哪种手法？ A. 揉　B. 搓　C. 捏　D. 压

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