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粤教版·语文·书法练习指导三年级上册《第5课 点的练习》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

点的形态特点点的运笔方法带点例字的书写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 小林练写右点，想让点画有轻重变化。哪种写法符合右点的形态特点？A. 从左上向右下，先轻后重，末端稍按 B. 从右上向左下，先重后轻，末端尖细 C. 从上向下，粗细不变，末端平直 D. 从左下向右上，先轻后重，末端尖细

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2. 周末，小禾在家练习写点。练到垂点时，他先轻轻落笔，再向下渐渐按重，收笔稍顿。写出的点画上端较窄，下端较厚。根据短文，垂点的形态特点是什么？

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3. 阅读下面短文，完成练习。 书法课上，老师教大家写“点”。老师一边示范一边说：“写点要先轻轻落笔，再向右下慢慢按笔，最后轻轻提笔收住，让笔尖离开纸面。”小明回到座位，拿起毛笔就写。他先重重地按下去，又向左下拖了一笔，纸上出现一个歪歪的点。同桌小英说：“你落笔太重，方向也反了。”小明点点头，重新练习。这一次，他轻轻落笔，向右下慢慢按笔，最后轻轻提笔收住，写出的点圆润好看。 问题：小明第一次写点时，哪些做法不符合老师的要求？请从短文中找出两点。

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4. 小明在练习本上练写“文”，哪种写法符合点的位置？A. 点写在字的上方中间 B. 点写在字的左下方 C. 点写在字的右下方 D. 点写在字的最下方

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5. 书法练习时，老师说“点”要先轻轻落笔，再向右下按笔，最后提笔收住。下面哪种做法符合要求？A. 先轻落笔，向右下按笔，再提笔收住 B. 先重按笔，再向左上拖笔 C. 先轻落笔，向左下按笔，再横向拖出 D. 先横向拖笔，再重按笔收住

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6. 书法练习时，请照着例字“六”在横线上写一个“六”：___

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7. 练字时，老师提醒小禾：“写左点，笔尖从右上落下，向左下轻快行笔，收笔时提起，末端尖尖的。”小禾把这句话记在练习本上。左点的形态特点是什么？

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8. 书法练习卡上要练带点例字。请仔细观察例字“主”和“六”的点，再在空格中各工整临写一遍：___、___

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9. 练写“点”时，先轻轻落笔，再向右下顿按，最后回锋收笔。照这样写出的点，起笔的一头细细的，收笔的一头圆圆的、饱满的，整个形状像一颗小水珠。请填空：点的形态特点是起笔___、收笔___，整体像一颗___。

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10. 小乐在练习本上练写挑点。挑点末端的形态特点是向___方挑出。

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11. 书法练习本上的点的运笔步骤被打乱了：轻轻提笔收住、轻轻落笔、向右下按笔。请按正确先后顺序填空：___→___→___。

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12. 书法练习时，请选出一项带点例字的临写任务。A. 把“木”工整临写一遍 B. 把“山”工整临写一遍 C. 把“六”工整临写一遍 D. 把“田”工整临写一遍

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13. 书法角练带点字时，老师不写字名，只提示：先写“木”，再在右上添一点。请在空格中工整写出这个字：___

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14. 书法小组练习写点，小宁已经轻轻落笔。接下来哪种做法正确？A. 向右下按笔，再轻轻提笔收住 B. 向左下按笔，再轻轻提笔收住 C. 向右下按笔，再重重压住笔尖 D. 先提笔收住，再向右下按笔

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15. 小刚把写“点”的三个动作做成卡片：①向右下按笔 ②轻轻落笔 ③提笔收住。写“点”时正确的先后顺序是哪一项？A.②①③ B.①②③ C.③②① D.②③①

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16. 阅读短文，完成练习。 书法活动中，乐乐练习写点。他先在纸上轻轻落笔，再向右下方逐渐加力，写到末尾时慢慢减轻力气，让笔尖离开纸面。他发现有一处点写得像小圆团：落笔后一直重重按着，末尾也突然把笔提走。 乐乐应怎样调整这处点的运笔，才能让笔画有由轻到重、再由重到轻的变化？

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17. 书法课上，小宁把点画分成两类：有的像露珠，头尖尾圆；有的两端都尖。头尖尾圆的点画形态特点是___。

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18. 书法练习时，小宁发现自己写的点两头一样尖。要让点画更符合常见的点形态，他应选哪种样子？A. 两头一样尖 B. 起端细、收端圆厚 C. 两头一样圆 D. 中间细、两头圆

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19. 小东练习写“点”，他这样运笔：①轻轻落笔；②向左下按笔；③轻轻提笔收住。老师说他有一处错了。错的是第___步，这一步应改为___。

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20. 书法练习时，小雨把几种点画形状写在练习本上：有的两端一样粗，有的中间最细，还有的落笔处圆厚、收笔处尖细。小雨想找出有“头圆尾尖”特点的点画。请问，她应该选哪一种形状？

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21. 书法课上，小舟在彩纸上练写点。老师提醒：落笔轻轻，向右下渐渐按重，收笔稍顿。这样写出的点，形态上有___变化。

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22. 书法社团活动时，老师在黑板上范写一个点：笔尖轻轻落下，向右下渐渐按重，最后回锋收笔。小舟照着写，发现落笔那头细细的、尖尖的，收笔那头圆圆的、厚厚的，像一颗饱满的小雨珠。同桌却说：“我把两头写成一样粗了。”老师笑着说：“点的样子有变化，才有精神。”根据短文，点的形态特点是什么？

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23. 书法小组检查练习卡，哪张卡上的“点”运笔方法正确？A.轻轻落笔，向右下按笔，轻轻提笔收住 B.重重落笔，向右下按笔，轻轻提笔收住 C.轻轻落笔，向左下按笔，轻轻提笔收住 D.轻轻落笔，向右下按笔，重压笔尖后离纸

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24. 书法课上练习本课带点例字“主”。临写“主”时，第一笔的点应写在什么位置？ A. 竖中线上方 B. 横画右端 C. 竖画左边 D. 横画下方

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25. 放学回家，小雨摊开练习本，照着字帖练写“点”。她先把笔尖轻轻放在纸上，再慢慢向右下方按下去，最后轻轻提起笔，让笔尖离开纸面。妈妈看了，夸她写得稳。短文告诉我们写“点”时要经过哪三个动作？请按顺序写下来。

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26. 阅读短文，完成练习。 周末，小雨跟爷爷在家练毛笔字。爷爷写了一个“点”，边写边说：“写点不能急。先轻轻落笔，再把笔向右下慢慢按下，笔画就会渐渐变胖，最后轻轻提笔收住，一个点就圆润饱满了。”小雨学着写，可她一开始就把笔重重地压下去，写出的点又黑又粗。爷爷笑着说：“开头要轻，点才漂亮。” 根据短文内容回答：写“点”的第一步应该怎样做？小雨第一次写的点为什么会又黑又粗？

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27. 书法练习时，乐乐在练习卡上看到例字“立”，便拿起铅笔认真练习。请照着例字“立”，在横线上工整临写一遍：________

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