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北师大版·语文·书法练习指导四年级下册《第6课 三撇儿》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

三撇儿的形态特点三撇儿撇画的递进变化三撇儿的写法要领含三撇儿例字的临写

本单元练习题（27 题）

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1. 书写“三撇儿”时，哪种形态特点正确？A. 三撇方向大致一致，由短到长 B. 三撇方向各不相同，长度相等 C. 三撇都向右，长度由长到短 D. 三撇彼此分开，长短随意

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2. 临写“影”字时，小明把右部三撇儿写成等长平行，显得呆板。要接近范字，哪种调整最合适？ A. 全改成横 B. 起笔略错开，上两撇短、下撇稍长，撇间呼应 C. 全写成点 D. 写得比左边宽一倍

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3. 写“彩”字右边的三撇儿时，三个撇画起笔的位置大致上下对齐，撇尖都朝向___；三个撇画长短不同，从上往下排列的特点是上___下___，整体像一把张开的折扇。

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4. 书法练习卡上，三撇儿的三条撇画从上到下标成“最长、稍长、最短”。要符合三撇儿的长短要领，应把它们的顺序改成“___、___、___”。

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5. 书写“彡”中的三撇儿，撇画的长短应怎样递进变化？A. 由短到长 B. 由长到短 C. 三撇一样长 D. 长短交替

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6. 小宁把三撇儿的形态特点写成了一句话，哪句正确？A. 三撇方向大致一致，长短有变化 B. 三撇方向各不相同，长短相同 C. 三撇方向大致一致，长短相同 D. 三撇方向各不相同，长短有变化

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7. 练习三撇儿时，哪张提示卡的写法要领正确？A. 三撇方向大致平行，长短从上到下由短到长，间距匀称；B. 三撇方向大致平行，长短从上到下由长到短，间距匀称；C. 三撇长短从上到下由短到长，间距匀称，但方向各不相同；D. 三撇方向大致平行，长短从上到下由短到长，但间距忽宽忽窄

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8. 小禾练习写带有三撇儿的字。她在纸边记下观察：从上往下看，第一撇最短，第二撇比第一撇长，第三撇最长。请问，从下往上看，这三撇的长度怎样变化？

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9. 书法练习时，宁宁观察“彡”中的三撇儿：练习卡甲从上到下是“最长、稍短、最短”，练习卡乙从上到下是“最短、稍长、最长”。她想选出符合三撇儿撇画递进变化的一张。应选哪张？请说出三撇儿的长短变化。

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10. 练习“影”字旁的三撇儿，方向大致平行、间距匀称，但最下面一撇比最上面一撇短。应怎样调整？A. 把下撇改长些，使三撇从上到下逐渐变长；B. 把下撇改短些，使三撇从上到下逐渐变短；C. 把三撇改成一样长；D. 把三撇的方向改得各不相同

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11. 临写“须”字时，先观察部件位置，再安排左边三撇。哪种写法最合适？A. 左部写得比右部宽，三撇等长并排 B. 左部窄一些，三撇起笔错开、由短到长，间距匀称 C. 左部窄一些，三撇由长到短，起笔排成一线 D. 左部窄一些，三撇挤在一起，末撇最短

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12. 观察“形、影、彩”三个字中的三撇儿，哪一项形态特点在三个字里都适用？三撇方向大致___，长短有变化。

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13. 判断三撇儿的形态：三笔的方向大致一致，长度从上到下依次为短、较长、最长。符合这一特点的编号是___。①方向一致，长度从上到下由长到短　②方向大致一致，长度从上到下由短到长　③方向各异，三笔长度相等

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14. 练习册上有一段观察记录：雨后，院里的小树叶尖挂着水珠。小宁在“形”字旁画了三撇儿，又在记录中写道：“三笔的方向大致一致，长短一样。”请根据短文，指出小宁关于三撇儿形态特点的记录哪一点不准确，并把这句话改正确。

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15. 书法练习时，乐乐观察“三撇儿”：三笔的方向大致一致，长度却有变化，像三条逐渐舒展的细枝。后来，他把三笔改成一样长，方向仍保持不变。根据短文，乐乐改动后，三撇儿的哪一项形态特点不再体现？

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16. 爷爷在练字。他蘸好墨，写下一个“彩”字。写到右边的三撇儿时，爷爷放慢了笔：第一撇落笔短短的，第二撇比第一撇伸出一些，第三撇写得最长，三笔像雨点落下来时越飘越远的痕迹。小满凑近一看，三撇儿一笔比一笔长，整个字立刻显得精神了。请结合短文说一说：写三撇儿时，撇画的长短是怎样递进变化的？

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17. 临写“须”字时，三撇儿应放在“页”的哪一边？三撇怎样安排才接近范字？ A. 左边；三撇起笔对齐、长短相同 B. 左边；起笔略错开，上两撇短、下撇稍长，间距匀称 C. 右边；三撇等长平行 D. 右边；三撇都写成短横

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18. 写字课上，小舟用毛笔写“影”字右偏旁的三撇儿。她按从上到下的笔顺依次落笔，三笔的方向大致一致，长度一笔比一笔长。由此可知：三撇儿中最短的是第___笔，最长的是第___笔；三笔的长短___（选填“完全相同”或“有变化”）。

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19. 书法课上，小雨练习写“衫”字。她先认真写好左边的“衤”，再写右边的三撇儿。可是写完后，她发现这三个撇画有的朝左，有的朝右，三撇之间的距离也一会儿宽、一会儿窄，整个字看起来很乱。老师提醒她：“三撇儿的三撇要方向大致平行，从上到下一撇比一撇长些，间距也要匀称。”小雨照着要领重写了一遍，果然字变得整齐又舒展。根据短文说一说：小雨第一次写的三撇儿有哪些毛病？她后来是怎样改正的？

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20. 书法课上，老师让我们临写“形”字。我先把左边“开”写好，再写右边三撇儿。起初我把三撇写得一样长，排得整整齐齐。老师看了说：“三撇儿不要像三根小木棍。起笔要稍稍错开，上两撇短一些，下撇稍长，撇与撇之间要匀称，像排队时前后照应。”我照着改，右边三撇儿果然有了精神，整个“形”字也更接近范字了。根据短文，临写“形”字右边的三撇儿时，如果写成等长平行，应怎样调整才接近范字？

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21. 书写三撇儿时，三撇的方向大致___。

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22. 临写“彩”字时，哪种做法最合适？A. 先观察左右部件的宽窄，再临写；三撇间距匀称，长短逐渐舒展 B. 先写右边三撇，再写左边；三撇长短相同、间距紧密 C. 先写左边，再写右边；三撇方向各异、长短逐渐缩短 D. 先把左右部件写得同宽，再临写；三撇挤在一起、长度相同

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23. 书法练习时，乐乐观察“彤”字旁的三撇儿：第一撇短，第二撇稍长，第三撇最长，三撇方向大致平行、间距匀称。他照着练习，字看起来整齐舒展。根据短文，三撇儿的写法要领是什么？

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24. 请把含三撇儿的范字“形”认真临写在横线上：___。

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25. 书写三撇儿时，三笔之间的距离要大致___。

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26. 小禾在练习本上写“形”字的三撇儿。她先让三撇的方向大致相同，再把三撇之间的距离安排得均匀，写出的字显得整齐。根据短文，写三撇儿时，方向和间距要注意什么？

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27. 范字：须。请在空白处照样临写一个“须”：___（　　　　　　）

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