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北师大版·语文·书法练习指导四年级上册《第15课 雨字头》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

雨字头横钩与四点的写法雨字头四点的大小呼应雨字头覆盖下部的结构处理例字练习：雪、雷

本单元练习题（27 题）

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1. 练习本上，林林写了一个带雨字头的字。他先把横画从左向右写，末端向右上挑出；下面四点都挤在一起。旁边的同学提醒他：“横钩的钩向左下，四点要分布均匀。”林林看后，准备重新写一遍。林林重新写时，横钩和下面的四点各要怎样调整？

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2. 小刚写“雨字头”时，把横钩的钩尖朝向右上方，还把四个点写得一样大。老师指出两处错误。正确的写法是：横钩至末端应朝___钩出；四个点中，左右两点应比中间两点写得___。

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3. 小军在练习“雨字头”，他把四点的书写方案用“大、小”从左到右记录如下：甲 大 小 小 大；乙 大 大 小 小；丙 小 大 大 小；丁 大 大 大 大。符合“四点大小呼应”要求的是___。

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4. 书法小组练习“雪”和“雷”，每个字各写一遍。请填空：这两个字的共同部件是___，都在字的___；“雪”的下半部分是___，“雷”的下半部分是___。

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5. 练习本上，林林写了几个带雨字头的字。她发现，雨字头里的四点并不是一样大的：左边第一点稍大，第二点小一些；第三点比第二点略大，右边第四点也稍大。她调整四点的大小后，雨字头看起来更协调了。林林这样调整四点大小，体现了什么特点？

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6. 雨停后，宁宁在练习本上写雨字头。她看着窗外檐边的雨滴，想到四个点不该写得一样大，还要彼此照应。她试写了三种：甲，四点都一样大；乙，四点大小有变化，但左边与右边各自散开，彼此没有呼应；丙，四点大小有变化，左右两边能相互照应。根据短文，哪一种最符合雨字头四点的大小呼应？

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7. 写“雪”字时，下面是“彐”部。下列哪种写法符合雨字头覆盖下部的结构要求？A.雨字头写得宽大舒展，“彐”居中写在正下方，左右不伸出太多 B.雨字头写得窄小，“彐”向左右两侧伸出许多 C.“彐”向右偏出雨字头，左宽右窄 D.“彐”比雨字头更宽，盖住上面

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8. 周末，明明在家练习写“雪”字。他先写了雨字头：横钩要写得宽而舒展，像一把张开的小伞。接着在雨字头下面写“彐”，他把“彐”写得端正居中，笔画没有伸到雨字头的外面去。写完一看，整个“雪”字稳稳当当，雨字头就像屋顶一样，把下面的部分稳稳地罩住了。明明满意地点了点头：原来雨字头宽宽地撑开，下部收在头下居中放好，字才有覆盖的样子。问：写“雪”字时，雨字头和下面的“彐”各要怎样安排，字才有“覆盖”的感觉？请从短文中找出依据说一说。

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9. 写“霜”字的雨字头时，明明把下面四个点写成左高右低、一大一小，还全挤在左边。对照横钩与四点的书写要求，他应该怎样改？A. 四点在横钩下方分布均匀，大小相近 B. 四点都靠左写，右边留空 C. 把左边的点缩小，右边的点写大 D. 保留左高右低，这样更有变化

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10. 小岚练习“雪、雷”时，把两个字雨字头下面的部分标签贴反了。要还原正确，应该怎样交换？A. 把“彐”贴到“雪”下，把“田”贴到“雷”下 B. 把“田”贴到“雪”下，把“彐”贴到“雷”下 C. 两字下面都贴“彐” D. 两字下面都贴“田”

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11. 书法练习时，宁宁把“雪”和“雷”写在方格纸上。她发现“雪”的雨字头占得太宽，下面的部分显得局促；“雷”的雨字头和下面的部分都写得偏左。请根据这段话，分别说说两个字需要怎样调整，才能让上下部分安排得更协调？

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12. 书法练习卡上，“雪”和“雷”各留了两处书写提示。哪张卡的两条提示都合适？A. 两字先写雨字头，再写下部；下部都对准字的中间 B. 两字先写下部，再写雨字头；下部都对准字的中间 C. “雪”先写雨字头，“雷”先写下部；两字下部都对准字的中间 D. 两字先写雨字头，再写下部；下部都靠字的左边

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13. 书法课上，乐乐写“霞”字时，把雨字头下面的“叚”写得又宽又大，左右两边都伸出了雨字头，整字显得头小身大。要让雨字头对下部形成覆盖，他应把“叚”写得比雨字头___（选填“宽”或“窄”），并且把它写在雨字头的___（选填“正中”或“一角”）。

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14. 阅读下面的短文，回答问题。 窗外飘着细雪，教室里却暖烘烘的。书法小组的同学正在练写“雪”和“雷”。老师先在黑板上示范：两个字都是上下结构，上面的雨字头要写得稍宽些，像一把小伞盖住下面；下面的“彐”和“田”要稳稳地写在雨字头正中。小林照着写了一遍，发现自己的“雪”下面歪到了左边，赶紧擦掉重写。同桌小方提醒他：“雨字头别太窄，下部要对准中线。”小林点点头，又认真写起来。 根据短文，写“雪”和“雷”时，雨字头与下面部分的位置关系是怎样的？

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15. 练习“雪、雷”时，下面哪种写法要点正确？A. 雨字头写得紧凑，下面部分写在其下方 B. 雨字头写得宽大，下面部分写在其上方 C. 雪、雷都把雨字头写在字的左边 D. 雪、雷都把雨字头写在字的右边

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16. 写雨字头时，横钩要写得___，下面四点要___。

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17. 练写雨字头时，哪种写法符合横钩与四点的要求？A. 横钩横画由左向右，末端向左下钩出，四点分布均匀 B. 横钩横画由左向右，末端向右上钩出，四点分布均匀 C. 横钩横画由左向右，末端向左下钩出，四点挤在一起 D. 横钩横画由右向左，末端向左下钩出，四点分布均匀

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18. 书写雨字头时，观察四点的大小安排，哪一种能做到大小有变化、左右相互呼应？A. 四点大小完全相同 B. 左右两侧各有大小变化，相对位置的点大小相近 C. 四点从左到右依次变大 D. 四点大小毫无规律

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19. 书法练习时，老师提醒小禾：“写带雨字头的字，雨字头要有覆盖下部的感觉；下部放在雨字头下面，位置居中，不要偏斜，也不要让下部左右伸出太多。”小禾写“雷”字时，发现下面的“田”偏向右边，左边还伸出了雨字头。她应怎样调整“田”的位置和大小？

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20. 写雨字头时，横钩先向右行笔，末端向___钩出；下面四点的间距要安排得___。

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21. 写“雾”字时，雨字头下面的“务”明显偏向左边，左右两侧还伸出很多。要让雨字头对下部形成覆盖，最应把“务”调整为___。

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22. 小禾检查“雪、雷”的练习卡，哪张卡对两个字的部件位置都判断正确？A. 雪、雷的雨字头都在上方，下面部分居中写在其下；B. 雪的雨字头在左，雷的雨字头在上；C. 雪的彐在雨字头上方，雷的田在雨字头上方；D. 雪、雷的雨字头都在左侧

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23. 请在练习纸上各写一遍“雪”和“雷”，再填空：它们的雨字头都写在字的___。

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24. 写“霜”字时，怎样安排雨字头和下面的“相”，才能体现雨字头覆盖下部？A.雨字头写得宽而舒展，“相”居中写在下方，左右不伸出太多 B.雨字头写得窄小，“相”写得很宽 C.“相”偏向一侧，超出雨字头很多 D.雨字头和“相”分开写

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25. 书写“雪”和“雷”时，先判断两字的整体结构，再按部件顺序落笔。它们都属于___结构，书写时都应先写上部，再写___。

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26. 练字时，乐乐在纸上写“雪”字。他看着练习卡上的提示，先写横钩，写到末端向左下钩出；再把四个点安排得间距均匀、彼此呼应。乐乐写完后，认真对照提示检查。 根据短文，写雨字头时，横钩末端怎样钩出？四个点怎样安排？

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27. 清晨，屋檐上的水珠一颗颗落下。小岚写雨字头时，先把四点写成一样大，觉得看起来有些呆板；后来她改成左边两点一大一小、右边两点也一大一小，并让左右相对的点大小相近。这样写出的雨字头显得更匀称。小岚后来怎样调整四点的大小，使雨字头更匀称？

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