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北师大版·语文·书法练习指导四年级上册《第6课 提手旁》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

提手旁横、钩、提的写法提手旁竖钩的力度表现提手旁的占位与比例例字练习：打、推

本单元练习题（27 题）

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1. 小明练习提手旁的竖钩，记录了三种力度安排：A起笔轻、行笔飘、出钩猛；B起笔稍重、行笔稳、钩前略顿、出钩短促有力；C起笔重、行笔重压、出钩拖长。符合提手旁竖钩力度表现要求的是___（填序号）。

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2. 小华写“扌”时，横画写得平直，竖钩的钩朝右下，提画从竖钩右侧起笔。老师说三处都不对：横画应稍向___斜，竖钩的钩应朝___，提画应从竖钩的___侧起笔。

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3. 书写“打”字时，把一个方格的横向宽度平均分成6份。哪种安排符合提手旁的占位与比例？A. 提手旁占2份，右部占4份 B. 提手旁占3份，右部占3份 C. 提手旁占4份，右部占2份 D. 提手旁占1份，右部占5份

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4. 书法课上练习例字“打、推”。写“打”字时，提手旁的笔顺是：横、竖钩、___；“推”字左边是提手旁，右边是“隹”，全字共___画。

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5. 书写“持”字时，提手旁应写得较窄，约占字的横向宽度的___，右部占较宽部分。

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6. 练习纸上标明：“写‘持’字时，提手旁占整格宽度的2/5。”若把整格横向宽度平均分成10份，提手旁应占___份。

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7. 练写带提手旁的字时，横向把字格分成12等份。提手旁通常约占字宽的___，右部约占___；按这一比例，提手旁宽___份，右部宽___份。

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8. 练写提手旁“扌”时，哪种写法正确？A. 横稍向右上斜，竖钩的钩向左上，提从竖钩左侧起笔，向右上写 B. 横稍向左上斜，竖钩的钩向左上，提从竖钩左侧起笔，向右上写 C. 横稍向右上斜，竖钩的钩向右上，提从竖钩左侧起笔，向右上写 D. 横稍向右上斜，竖钩的钩向左上，提从竖钩右侧起笔，向右上写

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9. 练写提手旁时，哪组提示把横、钩、提的写法都说对了？A. 横稍向右上斜，钩向左上，提从竖钩左侧起笔向右上写 B. 横稍向左上斜，钩向左上，提从竖钩左侧起笔向右上写 C. 横稍向右上斜，钩向右下，提从竖钩左侧起笔向右上写 D. 横稍向右上斜，钩向左上，提从竖钩右侧起笔向右上写

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10. 阅读短文，回答问题。 书法小组活动时，李老师让大家练“打、扔、拍”几个字。她先范写提手旁：短横稍向右上斜，不要写平；竖画要挺直，钩向左上轻轻挑出；最后一笔提，从竖钩的左边起笔，向右上斜着提，到竖钩右边收笔。小林照着写了两遍，觉得比昨天写的端正多了。 根据短文，提手旁的横、竖钩的钩、提分别应当怎样写？

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11. 周末，小林陪爷爷练毛笔字。爷爷铺开宣纸，先在纸上轻轻画了一个方格，对她说：“写‘抱’字时，提手旁要写得窄一些，右部要写得宽一些，字才站得稳。”说着，他把方格的横向宽度平均分成了9份，指着左边说：“提手旁只占3份，右边剩下的部分合起来写。”小林照着爷爷说的比例落笔，果然写出的‘抱’字左右匀称，十分好看。爷爷笑着说：“写好提手旁的字，先要安排好左右两部分各占多宽。” 问题：根据短文，爷爷写“抱”字时，提手旁和右部各占整格横向宽度的多少？请用分数表示，并说说这样安排的好处。

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12. 练写提手旁“扌”时，横画稍向___斜，竖钩的钩向___，提画从竖钩的___侧起笔向右上写。

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13. 练习提手旁后，竖钩显得软弱。要让它更有力度，应怎样调整？A.行笔保持稳定，钩前稍顿，再短促有力地出钩 B.行笔逐渐变轻，钩前不停，缓缓出钩 C.行笔轻轻带过，钩前稍顿，再拖长出钩 D.行笔用力按压，钩前不停，再缓缓出钩

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14. 读下面的短文，完成练习。 爷爷在院子里教我写提手旁。他先写一横，接着写竖钩。爷爷说：“竖钩这一笔，起笔要稍稍用力，往下行笔时手腕稳住，不能飘；快到钩的地方先轻轻一顿，再短促有力地把钩挑出去。”我照着写了一遍，钩又细又软，像根小尾巴。爷爷摇摇头：“钩拖长了就显得没劲。”我又写一遍，行笔稳了，钩前一顿，出钩干脆。爷爷点点头：“这才像提手旁的竖钩。” 问题：短文里，爷爷认为提手旁的竖钩应该怎样写出力度？请根据短文内容回答。

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15. 书法练习卡上有四条提手旁的写法提示，哪一条把横、钩、提的要点都写对了？A. 横稍向左上斜，钩向左上，提从竖钩左侧起笔向右上写。B. 横稍向右上斜，钩向右下，提从竖钩左侧起笔向右上写。C. 横稍向右上斜，钩向左上，提从竖钩左侧起笔向右上写。D. 横稍向右上斜，钩向左上，提从竖钩右侧起笔向右上写。

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16. 练写左右结构的提手旁字，练习册把字格横向均分成12份。三次试写中，提手旁与右部的宽度分别是：甲4份和8份，乙5份和7份，丙6份和6份。按提手旁约占字宽三分之一的要求，应选___，提手旁与右部的宽度比是___。

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17. 阅读短文，回答问题。 书法练习时，宁宁给自己写了一张提醒卡：“横画右端稍高；钩尖朝左上；提画从竖钩旁起笔，笔尖往右上走。”她写完“扌”后，想检查卡片上的提醒是否完整准确。 提手旁的横、钩、提分别应该怎样写？

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18. 阅读短文，回答问题。周末，社区活动室办书法体验。陈爷爷教我们写“拍”字。他先让我们看小方写的提手旁：横画平得像尺子，竖钩的钩朝右下，提画从竖钩右侧起笔。陈爷爷说这三处都要改：横要稍向右上斜，不要写平；竖画要挺直，钩向左上轻轻挑出；提要从竖钩左侧起笔，向右上写。我照着改，提手旁果然精神多了。陈爷爷指出小方哪三处要改？正确的写法各是什么？

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19. 练写提手旁扌时，小雨发现：短横的收笔要比起笔略___；竖钩的钩尖要朝___；提画的收笔也要比起笔略___，这样写才符合提手旁的写法。

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20. 小华练写带提手旁的字“拍”，他把方格的横向宽度平均分成9份。下面哪种安排最符合提手旁“窄左宽右”的占位与比例？A.提手旁占3份，右部占6份 B.提手旁占6份，右部占3份 C.提手旁占5份，右部占4份 D.提手旁占4份，右部占5份

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21. 本课提手旁的例字练习是哪一组？ A. 打、推 B. 打、拍 C. 推、拉 D. 拍、拉

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22. 练写“打、推”时，哪种安排最合适？A. 把“打、推”的左右两部分写得一样宽 B. 先写提手旁，再写右边部分，注意左窄右宽 C. 先写右边部分，再写提手旁，注意左宽右窄 D. 把“打、推”的提手旁写在字的右边

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23. 小林在练习提手旁时，先写一短横，再写竖钩，最后写提。他照着练习纸上的提示，把横写得稍短，竖画挺直，提从左下向右上写。请根据短文，说说提手旁的横、钩、提怎样写。

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24. 练字时，老师在练习纸上留了两组空格，并在旁边写着：“本课提手旁例字，每个字写三遍。”小宁看了例字卡，把“打”和“推”分别写进一组空格里。练习纸上要求写的两个提手旁例字是什么？

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25. 练习本上列着“打、推”两个例字。小楠临写时，先写“打”，再写“推”。写第二个字前，她特意看了看右边的部分，确认要写“隹”。小楠写到的哪个字右边是“隹”？

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26. 书写提手旁时，小岚发现竖钩中段显得轻飘，钩也没精神。下面哪种调整最能让竖钩有力度？A.中段继续减轻力量，钩处慢慢带出 B.中段匀稳行笔，钩处稍作停顿后有力挑出 C.中段忽轻忽重，钩处用力压住不挑 D.中段一路加重，钩处拖长再收笔

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27. 书法兴趣小组练习写提手旁。小禾写完后，在记录本上写道：“横画稍向右上斜；竖钩的钩尖朝左上；提画从竖钩左侧起笔，向右上方挑出。”小组长请她只根据这段记录，找出横、钩、提三笔的写法要点。请写出这三笔分别应怎样写。

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北师大版·语文·书法练习指导其他单元练习题

第1课 口字旁（27题）第1课 单人旁（27题）第1课 斜钩（27题）第1课 横（27题）第2课 垂露竖（27题）第2课 卧钩（27题）第2课 双人旁（18题）第2课 日字旁（18题）第3课 悬针竖（9题）第3课 竖弯钩（27题）第3课 月字旁（27题）第3课 竖心旁（27题）

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