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北师大版·语文·书法练习指导三年级下册《第5课 提》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

提的形态特点提的起笔与行笔方法提的出锋要领含提例字的书写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 写“打”字时，左边提手旁的第三笔是___（填笔画名称）。

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2. 书法练习时，小安记录了两种提的写法：甲从左下向右上行笔，笔画由粗渐细，末端尖；乙从左上向右下行笔，笔画由细渐粗，末端圆。符合提的形态特点的是___，它的行笔方向是___。

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3. 书法练习时，乐乐写了一个带提画的字。提画从左下方起笔，笔尖向右上方轻快地挑出。提画的形态特点是什么？

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4. 小美练“提”画时，先轻轻起笔，再越写越重，最后收笔圆钝。老师说她写错了。下面哪种改法符合“提”的形态特点？A. 起笔更轻，收笔更圆 B. 起笔重，行笔渐轻，收笔出锋 C. 起收都重，收笔回锋 D. 粗细均匀，两头圆钝

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5. 按规范笔顺书写，哪组三个字都含有“提”这一笔画？A. 江、打、地　B. 山、木、口　C. 日、月、田　D. 人、火、文

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6. 书法练习时，小宁观察到提画从左下向右上行笔，笔画由粗变细。请填：提画行笔的方向是从___向右上，笔画由粗变___。

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7. 阅读短文，回答问题。练字课上，老师教大家写“提”。老师说：“写提不能像拖地一样平着拉。起笔时，笔尖先轻轻向左下逆入，稍稍停一下；接着折向右下轻轻一顿，再向右上方提笔行笔。行笔时手腕慢慢抬起，笔画由粗渐渐变细，最后轻轻出锋，收笔要尖。”小宇照着练，先重重按下，再平着向右拖，写出的提又粗又平。老师看了看说：“你把起笔和行笔都弄反了。”根据短文，小宇写“提”时，起笔和行笔各错在哪里？请用短文中的写法说明。

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8. 练习书写“打”字时，左边提手旁的提画应该怎样写？A. 第三笔，从竖钩中部起笔，向右上斜提 B. 第一笔，从左向右写平横 C. 第二笔，从上往下写竖钩 D. 第四笔，从右上向左下写撇

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9. 书法练习时，乐乐在“江”字的提画末尾停了一下，笔尖留下了圆圆的一团。老师请他再写一次：从左下向右上行笔，快到末尾时逐渐提笔，轻快地收笔。乐乐照着写，提画末端变得尖而清楚。乐乐第二次写提画时，末尾是怎样收笔的？

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10. 书法社练习时，小禾记下三种提画：甲从左上向右下，越写越重，末端圆；乙从左下向右上，行笔渐轻，末端尖；丙从左下向右上，越写越重，末端圆。符合提的形态特点的是 ___。

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11. 写“红”字时，左边绞丝旁最后一笔怎样写？A. 从左下向右上提 B. 从左向右平写 C. 从上向下直写 D. 从右上向左下撇

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12. 练习“以”字的提画时，笔尖快到末尾，应该逐渐___，让笔锋轻快出锋。

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13. 书法社给练习纸上的“提”画贴标签，哪张标签写对了？A. 起笔轻，向右上行笔渐重，收笔圆 B. 起笔重，向右上行笔渐轻，收笔尖 C. 起笔重，向左上行笔渐轻，收笔尖 D. 起笔轻，向左下行笔渐重，收笔圆

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14. 书法练习时，宁宁在练习纸上写提画。他从左下向右上运笔，发现末端总显得笨重。老师提醒他，笔画快到末尾时要逐渐提笔，让笔尖轻快离纸。宁宁照着练习，提画的末端变得尖而轻。宁宁写提画时，快到末尾应怎样做？

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15. 小宁在练习册上写“提”，想让笔画起笔稳、收笔尖。哪种运笔顺序正确？A. 左下逆入，右下顿按，再向右上渐轻挑出 B. 右上轻入，左下顿按，再向右平拖 C. 左下逆入，向右上重按，再向右下挑出 D. 右下顺入，向左上顿按，再向右平拖

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16. 阅读短文，回答问题。 美术活动前，小禾在练习纸上写“提”。她先把笔尖轻轻向左下方逆入，稍作停顿，再折向右下方轻轻一顿，随后向右上方快速行笔，笔尖逐渐离纸。她发现，若折后直接向上拖得很慢，笔画就显得软塌塌的。 小禾写“提”时，起笔和行笔分别是怎样做的？

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17. 书法活动时，小宇在练习本上写了一个“江”字。他认真观察三点水旁的提画，再照着写了一遍。 小宇练习的是哪个字？请把这个字写一遍。

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18. 写“坡”字时，左边的“土”作偏旁，按笔顺最后一笔原来是“横”，在字里要写得短而斜，向右上方挑出，这时它变成了___（填笔画名称）。

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19. 社团活动中，三年级同学要在签到卡上各写一个带提的字：小安写“江”，小宁写“打”，小乐写“地”。请把三个字依次写在横线上：___、___、___。

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20. 写“提”时，怎样运笔才正确？A. 笔尖向左下逆入，折向右下轻顿，再向右上渐轻挑出 B. 笔尖向右上轻入，向左平拖 C. 笔尖向左下重按，向右下平拖 D. 笔尖向右下逆入，向左上挑出

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21. 体育课后，小华在练字本上练写“球”字。他发现左边王字旁的最后一笔要写得短而斜，从左下方向右上方挑出。这一笔的名称是___（填笔画名称）。

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22. 小雨整理书法练习卡时，把提画的形态特点改写成一句话。哪句正确？A. 从左下向右上行笔，由粗变细，末端尖 B. 从左下向右上行笔，由细变粗，末端尖 C. 从右上向左下行笔，由粗变细，末端尖 D. 从左下向右上行笔，由粗变细，末端圆

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23. 书法小组练习提画，小雨写到末端时想让笔锋自然出尖。下面哪种做法正确？A. 到末端按住笔尖不动 B. 快到末端逐渐提笔，轻快送出笔锋 C. 快到末端向下顿笔再收笔 D. 写到末端突然把笔尖抬起

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24. 小雨在家练习写“提”画。她先在左下方落笔，再向右上方行笔，笔画渐渐变细，末端尖尖的。短文中，“提”画有哪些形态特点？

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25. 书法练习时，乐乐写“提”，先把笔尖从左下方逆着笔画方向送入，再转向右下方稍稍停按，随后向右上方行笔，笔画逐渐变轻，最后挑出。旁边的同学提醒他，不能从右上方直接轻轻起笔。根据短文，写“提”时起笔和后面的行笔分别怎样做？

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26. 阅读短文，回答问题。 练字本上，小禾写了一个“提”。爷爷看了看，说：“提像推小车上坡。起笔时，笔尖先向左下轻轻逆入，像小车往后退一点；再折向右下轻轻一顿，像车轮压稳地面；然后向右上行笔，一边走一边把笔尖往上提，笔尖渐渐离开纸面，像小车稳稳爬上坡。”小禾照着练，写出的“提”起笔稳，收笔尖。 爷爷说“提像推小车上坡”。如果写“提”时起笔直接向右上快速挑出，没有先向左下逆入、再折向右下轻顿，对照爷爷的话，会缺少哪两步？可能影响什么？

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27. 书法课上，明明临写“物”字。他发现左边牛字旁的最后一笔是从左下向右上挑出的提画。想一想：这一笔是由独体字“牛”原来的哪一笔变化而来的？___（填笔画名称）

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