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北师大版·语文·书法练习指导三年级上册《第13课 竖钩》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

竖钩的形态特征竖钩行笔与出钩要领竖钩出钩的方向与力度含竖钩的例字书写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 练习“小”字的竖钩时，四位同学这样出钩：甲向左上方短促提笔；乙向右上方慢慢拖长；丙停笔不动；丁向左下方用力拉长。谁的做法正确？ A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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2. 小禾检查竖钩时，发现钩尖朝右上方，出钩也很轻。若只改出钩方向和力度，钩尖应朝___，并___。

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3. 书法练习时，老师提醒竖钩要写得挺直，钩尖朝左。小文写了三笔：甲的竖段弯曲、钩尖朝左；乙的竖段挺直、钩尖朝右；丙的竖段挺直、钩尖朝左。符合竖钩形态特征的是___。

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4. 周五下午，书法兴趣小组活动。老师在黑板上写了一个“小”字，请大家练写竖钩。小华第一次写完，老师看了看说：“竖段要像小松树一样挺直，不能弯；竖到末尾稍停一停，再向左上方轻轻钩出，钩尖朝左。钩要短而有力，不能拖得太长。”小华低头一看，自己的竖钩钩尖朝右，钩还拖得长长的。他照着老师的话又写了一遍：竖段直直的，钩尖朝左，钩短短的。老师点点头。问题：根据短文，小华第二次写的竖钩符合哪些形态特征？请写出两点。

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5. 书法课上，老师先在黑板上写下“小、水、寸”三个字，说：“今天练竖钩。写竖钩时，先轻轻顿笔，再向下写竖；竖写到末端稍停一下，然后向左上方轻轻钩出。钩要短小有力，不要拖得太长。”同学们照着练写，老师来回提醒大家把钩收好。请根据短文回答：写含竖钩的字时，竖画写到末端后应该怎么做？

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6. 书法小组要给竖钩动作卡排序，哪张卡的步骤正确？A. 先向下平稳行笔，末端稍停，再向左上出钩 B. 先向下平稳行笔，末端稍停，再向右上出钩 C. 先向下平稳行笔，末端不停，直接向左上出钩 D. 先向下平稳行笔，末端稍停，再向右下出钩

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7. 书法社发练习卡，要求选出竖钩形态描述完全正确的一项。A. 竖段挺直，末端向左出尖钩；B. 竖段向右弯，末端向左出尖钩；C. 竖段挺直，末端向右出尖钩；D. 竖段挺直，末端向左弯成圆弧。

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8. 写字课上，丁丁练写“丁”字的竖钩。他先试着向左下方钩出，又试着向右上方轻轻拖出，最后按老师讲的方法出钩，钩尖才显得有精神。竖钩正确的出钩方法是向___，并且___。

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9. 书法社团活动时，老师在黑板上写了一个“寸”字，让大家练写竖钩。小林写完，钩尖朝左上方，可出钩时慢慢拖出去，像一条小尾巴。小美出钩很快，钩尖却朝右上方。老师看了看说：“小林的方向对，力度不够；小美的力度对，方向反了。竖钩出钩要朝左上方，短促有力地提起来，不能拖，也不能偏。”老师为什么说小林方向对、力度不够，小美力度对、方向反了？请结合短文写出竖钩正确的出钩方法。

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10. 书法小组练写“可”字时，明明写的竖钩钩太长、方向也歪了。正确的竖钩应该怎样写？A. 钩要短小有力，向左上方轻轻钩出 B. 钩要写长一些，向右上方钩出 C. 竖和钩都要写得又粗又重 D. 不用顿笔，直接向左平着拖出

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11. 写“水”字的竖钩时，怎样出钩才合适？A.向左上方短促有力地钩出 B.向右上方轻轻地钩出 C.向左下方慢慢地钩出 D.向右下方用力地钩出

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12. 练习本上写“水”字的竖钩，出钩应向___，并做到___。

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13. 午休时，乐乐在练习本上写“手”字。他发现自己的竖钩钩尖朝右上方，出钩时软软地拖了出去。短文提醒他：竖钩出钩要朝左上方，动作短促有力。乐乐应怎样改？

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14. 在练习本上写“水”字，竖钩先向下行笔，末端稍顿，再向___出钩。

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15. 课间，小林在练习本上写“水”字。他先按下笔尖，再向下平稳行笔；写到末端稍作停顿，笔尖向左上方快速挑出。小林写竖钩时，行笔和出钩分别是怎样做的？

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16. 书法练习卡上写着：“竖段向右弯，末端不停顿就向右出钩。”请把这句话改成符合竖钩形态特征的要求：竖段应___，末端应稍停后向左出钩。

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17. 书法练习时，小禾在练习本上写竖钩。她先从上往下写竖，到笔画末端稍停一下，再把笔尖向左上方挑出。小禾写竖钩时，笔画末端怎样行笔、怎样出钩？

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18. 练习本上写“寸”字，请照着本课例字写法，把含竖钩的字写在横线上：___

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19. 书法小组练习竖钩，小雨写到笔画末端稍停后，笔尖向右上挑出。请把“右”改成正确的方向：笔尖向___出钩。

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20. 午后，书法小组在教室里练写“可”字。老师示范竖钩时，笔尖向左上方短促提起，动作干脆有力。小宁照着练了一遍。文中老师示范的竖钩，出钩方向和力度是怎样的？

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21. 周末，安安在家写书签上的“才”字。他发现竖钩总像挂不住，便回想老师的提醒：钩尖要朝左上方，出钩要短而有力。安安照着调整后，竖钩显得精神多了。安安调整了竖钩的哪两个方面？

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22. 书法小组检查动作记录时发现：竖钩的竖身向下写，到末端立即向右上挑。请补全正确步骤：竖身应___；末端应先___，再向___挑出。

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23. 书法活动时，老师示范竖钩：笔尖轻按纸面，沿竖画向下平稳行笔，到末端稍停，再向左上方挑出。小楠练写时，竖画写到末端就立刻挑钩。她应怎样调整行笔和出钩？

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24. 书法角展示了四张竖钩练习卡，哪张卡的形态描述正确？A. 竖画弯曲，末端向左钩出；B. 竖画挺直，末端向左钩出；C. 竖画挺直，末端向右钩出；D. 竖画弯曲，末端向右钩出。

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25. 小林在书法练习纸上写“才”字，哪一个字的竖钩写法符合本课例字？A. 竖到末端向左上方轻轻钩出 B. 竖到末端向右上方轻轻钩出 C. 竖到末端向下钩出 D. 竖到末端向右下方钩出

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26. 书法课上，老师让大家写带竖钩的“寸”字。下面四种说法中，符合竖钩形态特征的一项是（　）A. 竖段略弯，末端向左上短促出尖钩 B. 竖段挺直，末端稍停向左上短促出尖钩 C. 竖段挺直，末端向右上长长出尖钩 D. 竖段挺直，末端向左下拖出长钩

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27. 同桌互评竖钩，小宁的记录是：竖身向下平稳行笔；到末端直接挑钩；钩尖向左上方。哪一项要改正？怎样改？ A. 行笔方向改为向右下 B. 末端应先稍停，再出钩 C. 出钩方向改为右上方 D. 三项都对，不用改

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