冀美版·艺术·美术三年级下册《第9单元龙的传人》练习题

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本单元考点（4 个）

了解龙的形象与文化寓意分析龙形象的构成特点用绘画或手工创作龙的形象表现龙的动势与威严气势

本单元练习题（9 题）

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1. 美术课上要画一条有威严的龙，哪种画法最能表现它的动势与气势？ A. 身体弯曲起伏，龙头昂起　B. 身体笔直平直，龙头低垂　C. 身体缩成一团，龙头藏起　D. 身体画得细小，龙头无神

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2. 美术社团准备画一条龙，哪种说法符合龙的形象与文化寓意？ A. 龙常被看作中华民族的象征，寓意吉祥　B. 龙是生活中常见的真实动物　C. 龙只代表安静和胆小　D. 龙只是没有寓意的装饰图案

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3. 美术小组要画一条从画面左下腾向右上的威严巨龙，哪种安排最合适？ A. 身体顺势盘旋上升，龙头昂起，爪子张开　B. 身体横向平直，龙头低垂，爪子收起　C. 身体紧缩成团，龙头藏在身体后　D. 身体向下弯曲，龙头朝向左下，爪子收起

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4. 学校美术节，同学们要画一条中国龙。下面哪种说法符合龙的形象与文化寓意？ A. 龙是中华民族的象征，寓意吉祥 B. 龙是生活中常见的真实动物 C. 龙只代表安静和胆小 D. 龙只能画成一种颜色

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5. 小组给龙纹贴配说明，哪句话既说对了龙的形象特点，也说对了它的文化寓意？ A. 龙的形象常融合多种动物特点，寄托吉祥美好的愿望　B. 龙是现实中常见的动物，只代表凶猛　C. 龙的形象只有鱼的特点，寓意悲伤　D. 龙没有固定形象，只代表胆怯

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6. 美术小组给龙形纸贴分类，哪一组特点最能说明龙形象的构成？ A. 鹿角、蛇身、鱼鳞、鹰爪等特征组合在一起　B. 全身只画成一种动物的样子　C. 只用圆形和方形拼成图案　D. 只靠鲜艳颜色表现龙的样子

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7. 学校美术角展示两幅龙纹作品：甲把鹿角、蛇身、鱼鳞和鹰爪组合在一起；乙从头到尾都画成一条蛇的样子。哪幅更体现龙形象的构成特点？ A. 甲　B. 乙　C. 两幅都一样　D. 两幅都没有体现

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8. 班级准备设计龙纹书签。小禾说龙的形象常融合多种动物特点；小雨说龙只象征凶猛；小宁说龙寄托吉祥美好的愿望；小安说龙是生活中常见的真实动物。哪两位的说法合起来正确？ A. 小禾和小宁　B. 小禾和小雨　C. 小雨和小安　D. 小宁和小安

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9. 手工小组用彩纸做一条腾飞的龙，参加校园文化节。哪种做法最合适？ A. 头、身、尾按顺序连接，再添角、须和鳞纹　B. 先粘尾，再把头接在尾后，身最后剪　C. 只剪龙头，不剪身和尾　D. 把身剪成四段分别贴，不连接

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