冀美版·艺术·美术七年级上册《第1单元丰富多彩的美术世界》练习题

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本单元考点（5 个）

美术的分类与主要门类绘画、雕塑、工艺等作品的欣赏方法美术作品的形式要素（线条、形状、构图）中外优秀美术作品赏析美术与生活的联系

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏一件造型独特的陶艺作品时，哪种做法最能体现有依据、较完整的欣赏方法？ A. 先描述造型、色彩和制作痕迹，再联系作品用途与表达意图作出评价　B. 只凭第一眼感受判断作品好坏，不必观察具体细节　C. 只查找作者生平，用作者经历代替对作品的观察　D. 只辨认作品属于哪种艺术门类，不再分析其形式与内涵

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2. 某展览有四件作品：①用颜料在画布上表现海边景色；②塑造一尊无实用功能的人物立像；③设计制作一只兼具实用与装饰价值的陶罐；④设计建造供人使用的亭子。按①至④的顺序判断其所属美术门类，正确的是哪一项？ A. 绘画、雕塑、工艺美术、建筑　B. 绘画、工艺美术、雕塑、建筑　C. 雕塑、绘画、工艺美术、建筑　D. 绘画、雕塑、建筑、工艺美术

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3. 在一幅表现清晨公园的美术作品中，画家用流畅的曲线描绘河岸，并把弯曲的小路安排在画面中央，引导视线通向远处。这里，曲线属于作品的形式要素____，小路的安排方式体现了____。

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4. 欣赏一件漆艺盒时，先客观描述它的形状、色彩、纹样和材质；接下来应根据这些观察分析作品的____，再联系用途理解表达意图，并作出有依据的评价。

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5. 社区准备更新楼栋导向牌。设计稿色彩醒目、装饰丰富，却把楼层和出口信息缩得很小，居民不易辨认。修改时应先保证信息清楚，再调整装饰效果。这一过程体现了美术与生活的联系：美术创作应从生活的____出发，并以____改善生活。

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6. 赏析《蒙娜丽莎》时，下列说法最恰当的是哪一项？ A. 作品以细腻的明暗过渡表现人物形象　B. 作品主要运用强烈的几何线条塑造人物　C. 作品是中国传统山水画的代表　D. 作品以鲜艳平涂色块表现抽象形态

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7. 一张装饰画以三道粗细不同的弯曲笔触表现风的流动；画面中有一个边界清晰的椭圆形色块，几个主要形象从左下向右上依次排列。下列分析正确的是？ A. 弯曲笔触体现线条，椭圆色块体现形状，形象的排列体现构图　B. 弯曲笔触体现形状，椭圆色块体现线条，形象的排列体现构图　C. 弯曲笔触体现线条，椭圆色块体现构图，形象的排列体现形状　D. 弯曲笔触体现构图，椭圆色块体现形状，形象的排列体现线条

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8. 某家庭为老人设计药盒标签，采用醒目的大字和不同色块区分早晚用药。此设计主要依据____，让视觉形式服务于日常使用。

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9. 学校食堂要为新推出的菜品设计一份摆放取餐区的小提示牌。设计时有两种思路：甲同学主张画满复杂的卡通图案，让牌子更“艺术”；乙同学主张图案简洁醒目，配菜名和价格，让同学一眼看清再取餐。从美术与生活联系的角度看，下列说法正确的是：A. 美术设计只追求画面美观，信息传达与否无关紧要　B. 美术为生活服务，设计应先满足实用需求，再兼顾审美效果　C. 复杂的装饰图案越多，美术价值就越高　D. 提示牌属于实用物品，与美术没有任何关系

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10. 欣赏罗中立的油画《父亲》，下列对作品的理解最恰当的是哪一项？ A. 以抽象几何形状为主，表现纯粹的形式变化　B. 通过刻画普通农民的面容与神情，表达对劳动者的关注　C. 主要描绘古代宫廷生活，展现华丽服饰　D. 以山水景物为主体，抒发隐逸情怀

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11. 居民把旧布料缝成购物袋，并在袋面绘制醒目的图案，既方便辨认，也增添美感。这体现了美术与生活的联系是____。

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12. 某幅作品用弯曲笔触表现水流，以轮廓清晰的三角形呈现帆船，并将帆船集中安排在画面右侧、左侧留出较多空白。对这些形式要素的对应判断正确的是哪一项？ A. 弯曲笔触是形状，三角形是线条，帆船的安排是构图　B. 弯曲笔触是线条，三角形是形状，帆船的安排是构图　C. 弯曲笔触是构图，三角形是形状，帆船的安排是线条　D. 弯曲笔触是线条，三角形是构图，帆船的安排是形状

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13. 一幅画中各形象的轮廓与线条均保持不变，只将主要形象从画面中央移到左侧，其他形象的位置不变。这一改动最直接改变了美术作品的形式要素____。

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14. 在“中外美术作品赏析”活动中，四位同学分别用“作品—门类—主要形式语言”的格式记录了一件作品。下列记录完全正确的是 A. 《千里江山图》——中国画——青绿设色、长卷构图　B. 《向日葵》——油画——水墨线条、留白　C. 《掷铁饼者》——雕塑——青绿设色、晕染　D. 《秦始皇陵兵马俑》——雕塑——油彩厚涂、明暗渐变

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15. 在美术作品的形式要素中，下列哪一项是对“线条”的直接描述？ A. 线条有曲直、粗细、疏密等变化　B. 形状由轮廓和块面构成　C. 构图讲究对称、均衡与主次　D. 线条与形状共同决定构图

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16. 欣赏一幅绘画作品时，先客观陈述画面内容及造型、色彩等可见特征，这一环节称为____。

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17. 赏析中外优秀美术作品需关注形式语言与时代背景。现有四组配对：①《清明上河图》——以长卷形式展现北宋汴京市井生活；②《格尔尼卡》——以立体主义手法表现战争灾难；③《向日葵》——凡·高以浓烈色彩与旋转笔触表现生命激情；④《千里江山图》——以青绿设色描绘江南私家园林。其中配对恰当的是____；若再补充一条赏析结论，应指出《格尔尼卡》的黑白灰调子主要强化了画面的____感。

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18. 某同学创作一幅表现“月夜归舟”的装饰画：用两个重叠的圆形和一个三角形拼成帆船，用连续波浪线表现海水，并将帆船安排在画面左侧，右侧大面积留白，使画面产生向左的动势。从形式要素看，圆形、三角形拼成帆船主要体现____的运用；帆船偏左、右侧留白的整体安排主要体现____的运用。

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