冀美版·艺术·美术三年级下册《第4单元设计“点”亮生活》练习题

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本单元考点（4 个）

认识生活中点的形态与排列点的大小疏密产生的美感运用点进行图案设计设计生活中的点装饰用品

本单元练习题（9 题）

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1. 一幅风景画中，圆点从远处到近处逐渐变大、变密。这样安排点的大小和疏密，主要给人什么感觉？ A. 画面有由远到近的节奏感　B. 画面完全静止、呆板　C. 画面左右完全对称　D. 画面杂乱、没有规律

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2. 妈妈给收纳盒贴装饰：每个点都是小方形，横着排成一行，下一行与上一行上下对齐。哪种描述符合？ A. 小方点上下对齐成行　B. 小方点散乱分布　C. 小方点每行错开　D. 小圆点上下对齐成行

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3. 小林发现文具盒上的装饰点都是圆形，并整齐地排成一行行。下面哪种点的形态与排列和它相同？ A. 圆点，整齐地排成一行行　B. 圆点，随意散落　C. 三角形点，整齐地排成一行行　D. 大小不同的点，围成一圈

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4. 给自己的文具盒设计点装饰，哪种做法最合适？ A. 在盒面有规律地排列大小相近的圆点　B. 把盒面全部涂成一种颜色　C. 只在盒盖画一条长线　D. 在盒面随意画许多复杂图案

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5. 小宇观察到教室窗帘上的装饰点大小相同，整齐地排成一行。哪种描述符合？ A. 大小相同的点整齐排成一行　B. 大小不同的点整齐排成一行　C. 大小相同的点散乱分布　D. 大小相同的点整齐排成一圈

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6. 小明设计书签，想让点的大小和疏密变化形成由轻柔到热闹的节奏感，哪种安排最合适？ A. 点由小到大、由疏到密逐渐变化　B. 点大小相同、间隔相同　C. 点忽大忽小、忽疏忽密地杂乱排列　D. 点由大到小、由密到疏逐渐变化

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7. 美术活动中，乐乐把圆点贴纸排在卡纸上：每行大圆、小圆交替，第二行的圆点正对第一行圆点之间的空隙。哪种描述符合？ A. 圆点大小交替，行与行错开　B. 圆点大小相同，行与行错开　C. 圆点大小交替，上下正对　D. 方点大小交替，行与行错开

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8. 美术课上，宁宁给书签设计点状花纹：圆点和星形点交替出现，每一行都这样排，第二行的点落在第一行相邻点之间。哪种描述最符合？ A. 两种形状交替，行间错开　B. 两种形状交替，行间对齐　C. 只有圆点，行间错开　D. 只有星形点，行间对齐

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9. 小雨想用「点」为铅笔盒盖设计一朵小花图案。下面哪种设计方法最合适？A. 画许多米粒大小的圆点，有的聚拢、有的散开，围成花瓣 B. 画一个比盒盖还大的圆点铺满盒盖 C. 画几条长长的线段组成花纹 D. 涂满一整块红色当底色

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