浙人美版·艺术·美术八年级下册《第2单元艺术变奏曲》练习题

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本单元考点（4 个）

美术中重复与变化的形式美绘画构图的变化与节奏感色彩渐变与对比的表现手法主题创作中的变奏手法运用

本单元练习题（9 题）

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1. 设计一条装饰带：把同一个花形连续排列，并改变部分花形的颜色，使图案既有秩序又有变化。此设计运用了哪种形式美？ A. 重复与变化　B. 完全相同的重复　C. 毫无规律的变化　D. 单一形状的孤立排列

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2. 某画家以《春山》为题创作风景画：画面下方有一排大小相等、间距相等、高低一致的树，显得呆板。为使构图产生明显的节奏感，他准备只调整树的表现方式。下列调整中，最能形成“由低到高、由密到疏”的渐变节奏的是：A. 把每棵树随机打乱位置，高低疏密无规律分布　B. 保持每棵树大小间距完全不变，仅整体左移　C. 使树的高度逐渐增加、间距逐渐加大，形成有序变化　D. 将所有树改为完全相同的一个形象重复排列

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3. 以“窗边的一盆花”为主题创作一组画面，哪种做法最能运用变奏手法？ A. 每幅都原样重复同一盆花　B. 保留花的主题，改变花朵的形态与色彩　C. 每幅改画一种毫无关联的物品　D. 只在画面角落添加相同装饰

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4. 某小组以“校园老槐树”为主题创作三幅变奏作品，要求主题可辨、变化有序。下列方案最符合主题创作中变奏手法运用的是（　） A. 三幅构图、色彩、笔触完全一致，仅将纸张分别染成米黄、浅灰、淡蓝 B. 三幅均保留槐树主干分叉与树冠外形，分别用写实色彩、冷暖对比色、黑白剪贴表现 C. 三幅分别以槐树、梧桐、银杏为主角，用同一套色彩表现四季 D. 三幅都画槐树，但每幅重新设计树干分叉和树冠外形，使三幅互不相似

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5. 某同学创作水墨画《荷塘晨曲》，画面中的荷叶大小相同、间距相等地排成一行，显得缺少节奏感。若只调整荷叶的大小和疏密，下列哪种安排最能产生绘画构图的节奏感？ A. 荷叶全部等大，并按相等间距排成一行 B. 荷叶由大到小均匀递减，并保持相等间距排列 C. 荷叶大小相间、疏密有致地错落排列 D. 荷叶全部集中在画面一角紧密重叠

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6. 某班以“雨中的街”为主题举办变奏创作展，要求作品主题可辨、变化有序。四位同学的创作记录如下，其中没有真正运用变奏手法的是（　） A. 甲：保留街道与行人的主题形象，四幅分别改变视角高低与雨丝的疏密 B. 乙：以同一构图为基础，逐幅将色调由蓝灰渐变为橙红，笔触由湿润转为干涩 C. 丙：四幅画面的形象、构图与用笔完全相同，仅逐一更换角落里的题字 D. 丁：保留雨、伞、街灯等核心意象，四幅分别侧重线描、拼贴、拓印、水彩来表现

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7. 设计一张抽象海报：背景要从左侧深蓝自然过渡到右侧浅蓝，中央橙色图形要醒目突出。下列哪种处理同时符合色彩渐变与对比的表现手法？ A. 背景由深蓝逐步调浅并均匀衔接，橙色图形与蓝色背景形成冷暖对比　B. 背景深蓝、浅蓝两色直接并列，橙色图形与蓝色背景形成冷暖对比　C. 背景由深蓝逐步调浅并均匀衔接，图形也用蓝色并与背景融为一体　D. 背景由深蓝逐步调浅并均匀衔接，橙色图形改为浅蓝以增强对比

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8. 一幅抽象画想让五道相似的弧形笔触在画面中形成由疏到密、节奏渐快的效果，同时保持画面统一。下列哪种构图安排最合适？ A. 笔触大小、方向和间距都相同　B. 笔触大小和方向相近，间距依次缩短　C. 笔触大小、方向和间距都无规律变化　D. 笔触间距相同，大小依次增大

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9. 制作一张以紫色花朵为视觉中心的抽象封面，要求背景体现色彩渐变，花朵与背景形成鲜明色彩对比。哪种处理最符合要求？ A. 背景由浅黄连续渐变至橙黄，紫色花朵置于其上　B. 背景统一为橙黄色，紫色花朵置于其上　C. 背景由浅黄连续渐变至橙黄，橙色花朵置于其上　D. 背景以浅黄、橙黄、深橙分区并清晰断开，紫色花朵置于其上

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