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浙人美版·艺术·美术四年级上册《第3单元 班级小报》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

班级小报的版面构成要素报头、标题的设计方法文字与插图的排版布局合作完成一期班级小报小报的色彩搭配与美化

本单元练习题（18 题）

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1. 班级小报主题是“春日阅读”，报头标题要醒目又便于读清。哪种设计方法最合适？ A. 标题字比正文小，装饰画画得很大　B. 标题字适当放大并用醒目颜色，装饰不遮挡文字　C. 标题与正文大小相同，颜色也相同　D. 标题字重叠排列，让装饰盖住部分笔画

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2. 制作班级小报时，关于文字与插图的排版布局，下面做法最合适的是（　） A. 插图全部堆在版面一角，文字挤在另一角 B. 插图靠近相关内容放置，文字排列整齐并留出适当空白 C. 每段文字用不同字体和颜色，插图随意穿插在字行间 D. 版面只排文字，四周不留空白也不放插图

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3. 一张以蓝色为主色的班级小报，想让标题醒目、边框柔和。从浅蓝、橙、紫三种颜色中选择：标题用____色，边框用____色。

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4. 编辑《班级小报》时，小龙把报头排在了版面的最底部，又把所有插图集中挤在版面的一角。修改时：报头应移到版面最醒目的____部；插图应分散穿插在相关文章的____（填“周围”或“背面”），使文字与插图的布局均衡、阅读方便。

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5. 四人小组合作完成一期班级小报：甲搜集班级新闻，乙撰写文字，丙绘制插图，丁安排标题、文字和插图在纸面上的位置。丁负责____。

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6. 班级小报的底色是黄色，设计要求标题选底色的互补色以突出醒目，边框选底色的邻近色以显得协调。应选哪种搭配？ A. 标题橙色，边框紫色　B. 标题紫色，边框橙色　C. 标题黄色，边框紫色　D. 标题紫色，边框蓝色

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7. 班级小报以紫色为主色，标题要醒目，应选与紫色对比鲜明的颜色；边框要柔和，应选与紫色同色系的浅色。哪组搭配符合要求？ A. 标题用黄色，边框用浅紫色　B. 标题用浅紫色，边框用黄色　C. 标题用紫色，边框用黄色　D. 标题用黄色，边框用浅绿色

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8. 准备制作一张班级小报，下面哪一组都是常见的版面构成要素？ A. 报头、标题、文字、图片　B. 颜料、画笔、调色盘、画纸　C. 封面、书脊、目录、页码　D. 讲台、黑板、课桌、椅子

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9. 班级小报主题是“护眼行动”，报头底色为浅黄。为了让标题突出又易读，标题字应设计得____，颜色与底色要____。

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10. 班级小报以绿色为主色，可选橙色、浅绿色、深绿色和蓝色。要求标题用暖色突出，边框用同色系且比主色浅的颜色。标题用____色，边框用____色。

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11. 班级小报主题是“科学小发现”，报头底色为深蓝色。要让标题醒目又容易读清，哪种设计最合适？ A. 标题字适当放大，选浅色并与底色形成对比，装饰不遮字　B. 标题字缩小，选深蓝色，装饰铺满报头　C. 标题字适当放大，但选与底色相近的深色　D. 标题字缩小并用浅色，装饰遮住部分文字

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12. 四人小组做班级小报，新闻、文字和插图都已准备好，但标题还没定，版面也空着。哪种做法最能合作完成小报？ A. 全组商量标题，再由负责排版的同学安排内容，其他人一起检查　B. 排版同学独自编标题、排版并检查　C. 插图同学重画插图，其他人暂时不参与　D. 每人各做一张小报，最后任选一张

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13. 四(1)班同学设计《班级小报》版面：明明把主标题安排在版面上方最中间的位置，又把插图安排在内容相关的文字段落旁边。这样做是为了让标题更____（选填：醒目/隐蔽），让文字与插图相互____（选填：呼应/分离）。

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14. 四人小组合作做一期班级小报，分工是：林林采访同学收集运动会新闻，乐乐整理新闻文字，安安绘制插图，佳佳把标题、文字和插图安排到版面上。后来发现新闻文字还没整理好，大家先完成其他部分，最后由____整理新闻文字，佳佳负责____。

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15. 班级小报的报头要醒目又便于读清，标题字号应____正文，装饰图案不能____标题文字。

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16. 班级要办一期“校园运动会”小报，报头中的标题怎样设计更合适？ A. 标题字体大而醒目，放在报头显眼处，与版面内容协调 B. 标题用很小的字藏在角落，把装饰画画满整个版面 C. 标题和正文用一样大小的字，颜色也完全相同 D. 标题用许多种字体随意堆叠，越乱越吸引人

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17. 班级小报的版面由报头、标题、文字和____等要素组成。

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18. 班级小报以红色为主色。标题要醒目，应选主色的互补色；边框要柔和，应选比主色浅的同色系颜色。下面哪种搭配符合要求？ A. 标题用绿色，边框用浅红色　B. 标题用橙色，边框用深红色　C. 标题用浅红色，边框用绿色　D. 标题用深红色，边框用橙色

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