浙人美版·艺术·美术三年级上册《第三单元装点美好生活》练习题

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本单元考点（5 个）

设计一件生活小装饰品用点线面美化器物图案美化自己的文具或书本封面纸材制作立体小摆设交流装饰品的美感与用途

本单元练习题（18 题）

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1. 给自己的文具盒装饰图案，怎样用点、线、面让图案更美观？ A. 用点线面搭配装饰　B. 只画杂乱的线　C. 用大片颜色盖住整个盒子　D. 把图案擦掉

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2. 小禾想美化自己的书本封面，要求书名和姓名清晰可见，装饰不遮住文字，且只用蓝、黄两色。哪种方案符合要求？ A. 蓝黄边框，文字完整露出　B. 蓝色图案盖住书名，姓名露出　C. 红黄图案，文字完整露出　D. 蓝黄图案盖住姓名，书名露出

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3. 班级要选一件装饰品布置阅读角。小禾喜欢亮丽的颜色，小安希望物品能收纳书签。下面哪件最符合两人的想法？ A. 色彩鲜艳、带书签夹的书签盒　B. 色彩鲜艳、不能收纳物品的挂饰　C. 颜色朴素、带书签夹的书签盒　D. 色彩鲜艳、只能摆看的小摆件

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4. 小雨想为书桌设计一件纸质小装饰品，要求能立起来、装饰图案为星星。下面哪种设计符合要求？____（填“甲”或“乙”）甲：剪出星星形状，底部折出支撑脚；乙：剪出星星形状，平放在桌面。

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5. 想为家里的房门设计一件带花朵图案、可以挂起来的小装饰品，下面哪种设计合适？ A. 剪出花朵形状，在上方打孔穿绳　B. 画一朵花在纸上，不做悬挂处　C. 剪出一片叶子，在中间打孔穿绳　D. 把花朵画在纸盒里面

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6. 宁宁想美化自己的书本封面，要求书名和姓名都能看清，封面合上后不鼓起。哪种装饰合适？ A. 用彩笔在文字旁画小花　B. 用厚纸片盖住书名　C. 在姓名处贴立体纽扣　D. 用彩纸把书名和姓名都贴住

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7. 给家里的陶瓷杯画花朵装饰：用小点做花心，用线勾出花瓣轮廓。要让花瓣内部呈现整片色彩图案，主要还需运用____来美化杯子。

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8. 家里布置生日餐桌，大家想选一件颜色柔和、有花纹，又能盛放糖果的装饰品。哪件最合适？ A. 素色花瓶　B. 鲜艳花纹糖果盘　C. 柔和色调的素面糖果盘　D. 柔和色调、有花纹的糖果盘

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9. 想为家里的冰箱门设计一枚有小鱼图案的纸质装饰，下面哪种设计合适？____（填“甲”或“乙”）甲：剪出小鱼形状，背面贴上磁片；乙：剪出小鱼形状，背面不加固定物。

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10. 小雨想美化自己的书本封面，要求只用剪下的彩纸装饰，书名和姓名都露出来，封面贴好后平整。哪种做法符合要求？ A. 把彩纸图案贴在文字旁的空白处　B. 用彩笔在封面上画图案　C. 把立体泡棉贴在封面上　D. 用彩纸盖住书名

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11. 给家里的笔筒画花纹：花心画成小点，花瓣画出轮廓，叶片涂成整片色块。按花心、花瓣轮廓、叶片色块的顺序，依次写出所用的造型元素：____。

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12. 美术课上，安安要美化透明文具袋，袋内有一张姓名卡和一支彩笔。装饰后姓名卡要能看清，彩笔也不能被挡住；她只在文具袋外侧空白处贴装饰贴。她应把贴纸贴在____，并让姓名卡保持____。

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13. 美化自己的文具盒时，先量出盒面的长和____，再剪一张同样大小的彩纸贴上去。

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14. 用纸条制作立体小摆设时，把纸条卷成纸筒后，末端要用____粘牢。

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15. 做纸立体小摆设时，把两片纸片各剪一道口子，交叉卡在一起，这种技法叫___；两片纸交叉后形成___形支撑，小摆设更稳。

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16. 小林想用一张彩纸做一个能站在书桌上的立体小摆设，哪种做法合适？ A. 把纸折成立体造型并粘牢　B. 把纸平铺在桌面上　C. 把纸剪成碎片　D. 把纸揉成一团

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17. 给校园水壶设计花纹，要求用点做花心、用线勾出花瓣边界，再用面表现叶片。哪种设计符合要求？ A. 点做花心，线勾花瓣，面画叶片　B. 线做花心，点勾花瓣，面画叶片　C. 点做花心，面勾花瓣，线画叶片　D. 点做花心，线勾花瓣，只用点画叶片

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18. 美术活动要布置教室门口，大家想选一件既有明快色彩、又能提醒同学轻声进门的装饰品。小组看中一块色彩明快、写着“轻声慢行”的门牌和一串色彩明快的纸花，应该选____，因为它的用途是____。

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