人美版（主编：杨力）·艺术·美术四年级上册《第四单元巧手传艺》练习题

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本单元考点（5 个）

剪纸的基本方法与纹样折、剪、贴等手工技法对称与不对称图案设计彩灯或民间玩具的制作传统工艺中的装饰美感

本单元练习题（18 题）

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1. 扎制宫灯骨架时，竖骨的根数与灯身侧面的个数相同。用竹条扎一个灯身有8个相同侧面的宫灯，需要竖骨____根，这样的彩灯叫____角灯。

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2. 手工课上，同学们分组制作一盏传统彩灯。制作流程是：先设计图样，再____（填“扎制骨架”或“直接糊灯面”），然后糊裱灯面、装上提绳，最后____（填“装饰美化”或“重新扎架”）。只有骨架扎得牢固、对称，灯面才会平整美观。

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3. 把正方形纸对折一次，要剪出左右对称、带有两个镂空纹样的窗花，哪种做法合适？ A. 展开纸后画出完整纹样，再沿轮廓剪下　B. 对折后画出以折痕为对称轴的半个纹样，先剪镂空处再剪外轮廓，最后展开　C. 对折后沿折痕剪开，再分别剪出两个纹样　D. 对折后画出以纸边为对称轴的半个纹样，剪完后不展开

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4. 把正方形纸左右对折，折边在左侧。沿折边剪下一个直径完全落在折边上的半圆，再在折边之外、完全位于纸内剪下一个小三角形；两处都剪透纸的两层。展开后，圆形镂空有____个，三角形镂空有____个。

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5. 做一朵纸蝴蝶结：把长方形彩纸沿短边方向连续对折两次，剪去折叠纸片两侧的斜角，再展开。要让蝴蝶结左右对称、中心不散开，下面哪种做法合适？ A. 保留折痕，贴住中心　B. 完全剪开，贴住两端　C. 撕掉中心，贴住两侧　D. 揉皱纸片，贴住边角

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6. 一位老艺人制作布老虎：从虎头正中对折，左右两边的花纹能完全重合；选材时用大红布配大绿布，颜色反差强烈，格外醒目。前一种纹样排列方式叫____，后一种色彩搭配方法叫____。

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7. 小雨用纸对折剪窗花：把纸对折后，在折痕一侧剪出半个花朵，展开后得到的图案是（　）。A. 不对称的图案 B. 关于折痕线对称的图案 C. 只有一半的图案 D. 关于折痕线不对称的图案

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8. 将正方形纸上下对折一次，折痕在下方。在折痕处剪出一个半圆弧，剪口两端都落在折痕上；再在远离折痕的纸边剪出一个三角形缺口。展开后，半圆弧剪口形成的纹样是____，三角形缺口形成的纹样是____。

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9. 手工课上，小明要把一张正方形彩纸折成一只纸鹤。为了让折出的纸鹤线条整齐、边角对齐，他每折一步都应该先对齐____和____，再用手把折痕压平。

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10. 小丽设计左右对称的蝴蝶图案，竖直中线为对称轴。左翅膀画了5个圆点，其中1个在对称轴上；右翅膀画了3个圆点，位置分别与左侧轴外的3个圆点对应。要使整个图案对称，右翅膀还要画____个圆点；整个图案共有____个圆点。

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11. 把一张正方形彩纸先对折，再沿折边剪出半个爱心，展开后怎样让爱心贴在卡纸上？ A. 展开后直接贴　B. 不展开就贴　C. 剪开后揉成团再贴　D. 把彩纸撕开后贴

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12. 一件传统剪纸作品中，花朵纹样连续重复，左右两侧相互对应，体现了装饰图案的____和布局的____。

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13. 设计一枚以竖直中线为对称轴的徽章，哪种图案不关于这条中线对称？ A. 左侧上方有一颗星，右侧对应位置有一颗相同的星　B. 左侧上方有圆形、下方有方形，右侧对应位置分别有相同图形　C. 左侧有两片叶子，右侧有一片叶子　D. 左侧上方和下方各有一个圆点，右侧对应位置也各有一个圆点

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14. 制作纸灯笼时，把剪好的彩纸弯成圆筒并粘牢后，接着在圆筒上糊贴彩纸，这一步叫____。

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15. 做一片左右对称的纸叶，先将长方形纸对折，再剪出半片叶子的轮廓。剪的时候怎样做，展开后两边才能连在一起？ A. 沿折痕剪开　B. 剪断纸张两侧　C. 保留折痕处相连　D. 把折好的纸撕开

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16. 设计一幅以竖直中线为对称轴的纹样，哪种安排会使图案不对称？ A. 中线两侧对应位置各画一朵相同的花　B. 左侧画一片叶子，右侧对应位置画一片相同的叶子　C. 中线上画一个圆点，两侧对应位置各画一个相同的三角形　D. 左侧画一朵花，右侧对应位置画一片叶子

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17. 制作纸风车时，把正方形纸沿两条对角线剪开四个角（中心不剪断），下列做法正确的是： A. 把四个角全部折到中心同一点　B. 每隔一个角折向中心，再用图钉固定　C. 把四个角向外翻折　D. 把四个角沿边剪掉

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18. 要用长纸条剪出一串手拉手的小人，并把它贴在卡纸上。怎样操作才能让小人相连？ A. 将纸条像手风琴一样连续折叠，剪小人轮廓时让手臂连着折边，展开后贴在卡纸上　B. 连续折叠后把手臂与折边剪断，展开再贴　C. 先把纸条剪成单个小人，叠齐后一起贴　D. 连续折叠后先贴在卡纸上，再剪小人轮廓

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