人美版（主编：杨力）·艺术·美术二年级下册《第一单元我们的童年》练习题

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本单元考点（4 个）

观察和表现童年生活的场景与人物活动用绘画记录自己的童年趣事欣赏表现童年的美术作品表现人物动态的基本方法

本单元练习题（18 题）

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1. 小明在校园里伸手打招呼，怎样画能表现出他在挥手？ A. 手臂弯曲举起　B. 双臂垂在身体两侧　C. 双腿并拢站直　D. 身体缩成一团

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2. 想用绘画记录一次自己小时候在家堆积木的趣事，哪种做法最合适？ A. 画出堆积木时的情景和自己的表情　B. 只画一堆积木，不画发生的事情　C. 只写下趣事，不动笔画　D. 照着别人的积木画一模一样的画

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3. 小雨画校园童年：同学双手摇绳，双脚跳起。她表现的童年活动是____。

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4. 课间，小宁在操场上发现球滚到椅子下，正弯腰、双膝弯曲，伸手取球；同伴站在旁边指着球。画这个童年生活场景时，小宁应画在____，并画出他____的动作。

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5. 用绘画记录童年趣事时，要把自己和小伙伴最开心的____画清楚，还要画出事情发生的____，让别人看懂这件趣事。

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6. 小华在操场上跑步，要画出跑起来的动态，手臂和腿应该怎样画？ A. 手臂前后摆动，两腿一前一后弯曲 B. 手臂垂在身体两侧，两腿并拢站直 C. 手臂向上举直，两腿伸直不动 D. 手臂交叉抱胸，两脚并拢不动

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7. 小乐在家画姐姐弯腰捡玩具。他先用线条画出头、躯干和四肢的动作方向，再添画身体轮廓。先画出的线条叫____。

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8. 课间，两名同学在校园花坛边忙碌：一人蹲着浇花，另一人弯腰松土。怎样画最能表现这段童年生活？ A. 画出花坛和两人，并表现蹲着浇花、弯腰松土　B. 只画花坛里的花，不画同学　C. 画两人站在教室里读书　D. 画两人站在花坛边，手里拿着工具但不做事

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9. 小美想画自己的童年生活：星期天，她蹲在院子里，手拿泡泡棒，开心地吹出许多泡泡。画这幅画时，最主要应表现的是（　）。 A. 院子的围墙和地面　B. 泡泡一共有几个　C. 蹲着吹泡泡的动作和开心的样子　D. 天上的云彩

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10. 小美用绘画记录童年趣事——在院子里学骑自行车。这幅画应画出：事情发生的地点、小美骑车时的样子，以及帮助她的人。请从下面选两个最该画进画里的内容，把序号填空：①乘法算式 ②骑车的动作 ③背古诗 ④爸爸在后面扶车。第一空填和骑车有关的，第二空填和帮忙的人有关的。____、____

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11. 欣赏一幅表现童年的画：春天，几个小朋友在草地上放风筝，风筝飞得高高的，他们笑得露出了小牙齿。画中孩子的表情是____的，画面让我们感受到童年生活的____。

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12. 小亮画同学跳绳，先画好五官和衣服，又把手脚画得直直的，人物像站着不动。要表现出跳起来的动态，他应先画一条从头到脚的____线确定身体方向，再让手臂和腿在____处弯曲。

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13. 小华想用绘画记录自己在操场上跳绳的童年趣事。为了让别人一看就明白这是件开心的事，画里最应该画出什么？ A. 小华跳绳时的动作和高兴的样子　B. 只画一根跳绳　C. 只画操场的地面　D. 只写几个字，不画内容

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14. 欣赏一幅表现童年的画：雨后，孩子们在小水洼里用力踩水，水花溅得高高的，个个张着嘴大笑。画家故意把水花画得又大又亮，把笑脸画得特别开心。画家这样画，主要是为了____。 A. 如实记下水洼的样子　B. 突出孩子们玩水的快乐　C. 教大家认识下雨　D. 让画面显得整齐安静

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15. 欣赏一幅表现童年的美术作品：冬天，几个小朋友在雪地里堆雪人，一个孩子的小手冻得通红，可他咧着嘴笑，大家围着雪人又蹦又跳。这幅画主要表现了怎样的童年生活？ A. 又冷又难过　B. 冻手的痛苦　C. 玩雪的快乐热闹　D. 冬天的寒冷

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16. 课间，同学们玩一个游戏：排头同学张开双臂左右移动，挡住对面的“老鹰”；后面同学一个接一个，手拉着前一个人的衣服。这个童年游戏是____；画时，后面同学的手要画成____。

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17. 欣赏一幅表现童年的画：院子里，几个孩子追着泡泡跑，笑得很开心。哪种感受最贴近画面？ A. 安静严肃　B. 快乐活泼　C. 紧张害怕　D. 孤单难过

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18. 用绘画记录自己的童年趣事时，要把事情按____顺序画出来，别人才能看明白。

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