粤教科技版·科学六年级下册《第4单元我们的家园》练习题

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本单元考点（5 个）

地球是人类共同的家园自然资源及其利用资源短缺与环境问题保护环境的方法节能减排的实践措施

本单元练习题（18 题）

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1. 下列关于自然资源利用的做法中，属于“可持续利用”的是（　　）A. 将一片森林全部砍伐出售，一次性获取收益 B. 过度抽取地下水灌溉，导致地下水位逐年下降 C. 海洋捕捞时实行休渔期制度，让鱼类有时间繁殖恢复 D. 露天采矿后废弃矿区，不再进行复垦治理

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2. 一份介绍地球的短文提到：来自甲国、乙国和丙国的人，虽然国籍不同、居住地不同，却都生活在地球上。短文据此写道：“地球不是某一个国家或某一群人的专属住所，而是___。”

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3. 地球上的资源看似丰富，但可供人类直接利用的却十分有限。例如，地球表面虽然大部分被水覆盖，但其中绝大部分是海水，人类能直接利用的淡水只占很小一部分。因此，水资源短缺已成为许多地区面临的严重环境问题。请填空：地球上可直接利用的淡水资源十分___（填“丰富”或“短缺”），我们应采取___（写出一项具体做法）等措施来保护水资源。

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4. 下列做法中，属于保护环境行为的是（　　） A. 把废旧电池随手扔进草丛 B. 购物时自带布袋，少用塑料袋 C. 把生活污水直接倒进小河 D. 焚烧落叶和垃圾

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5. 四家工坊生产同一种产品，记录了每批使用的淡水量和产品数量。按每件产品消耗的淡水量计算，哪家工坊的水资源利用效率最高？A. 用1.2吨水生产300件 B. 用900千克水生产200件 C. 用1.5吨水生产500件 D. 用800千克水生产200件

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6. 班级准备去公园开展活动，老师请大家选择一套既能减少垃圾、又能妥善处理垃圾的做法。哪一项最合适？A. 每人带一次性水杯和餐盒，活动后把垃圾留在草地边 B. 自带可重复使用的水杯和餐盒，离开时带走垃圾并分类投放 C. 多带塑料袋装零食，剩下的包装和食物埋进土里 D. 使用一次性餐具，活动结束后把所有垃圾集中焚烧

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7. 小明家开展“低碳家庭”行动：夏季将空调温度从26℃调高到28℃，每天可减少用电2千瓦时；同时把家里所有白炽灯换成节能灯，每天又可减少用电1千瓦时。照这样坚持一个月（按30天计算），他家一共可节约用电___千瓦时。

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8. 小明早餐喝的牛奶来自牧草喂养的奶牛，装奶的纸盒原料来自森林，牛奶生产加工消耗了煤炭发电。牧草、森林属于___（填“可再生”或“不可再生”）资源，煤炭属于___资源。如果牧草被过度放牧破坏，短期内难以恢复，这说明可再生资源也不是取之不尽的，利用时必须注意___。

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9. 哪种做法有助于缓解水资源短缺？A. 洗手时一直开着水龙头 B. 及时修好漏水的水龙头 C. 用清水反复冲洗少量衣物 D. 把未用完的清水倒掉

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10. 学校准备制作“地球是人类共同的家园”主题卡片，四位同学各写了一句话。哪句话最能准确表达这一观点？A. 地球只属于生活在陆地上的人类 B. 不同国家的人生活在同一个地球上，彼此共同拥有这个家园 C. 每个国家都有自己的地球，彼此互不相关 D. 地球是人类的家园，其他生物与人类无关

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11. 在家庭中，我们可以通过节约用水来节能减排，例如洗手时及时关闭___。

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12. 人类生产生活离不开自然资源。请将下列资源按类别填空：太阳能、石油、风能、煤炭。其中属于可再生资源的有___和___，属于不可再生资源的有___和___。我们应尽量多利用___资源（填“可再生”或“不可再生”），以实现自然资源的可持续利用。

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13. 煤、石油和天然气形成需要很长时间，短期内难以再生，属于___资源。

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14. 某社区开展垃圾分类宣传活动，将居民做法按处理垃圾的三大策略归类：①购物自带布袋，不用塑料袋；②践行“光盘行动”，不剩饭菜；③把废旧报纸送去回收站造纸；④将废电池投入有害垃圾专用回收箱。已知分类标准为：减量化——从源头减少垃圾产生；资源化利用——回收后加工再利用；无害化处置——单独安全处理，防止污染环境。则属于减量化的是___和②（填序号），属于资源化利用的是___，属于无害化处置的是④。

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15. 家庭清洗蔬菜时，把淘米水留下来浇花，属于节能减排的实践措施：___。

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16. 科幻故事中，地球上的人们来自不同地方，生活方式也各不相同。哪项最能说明“地球是人类共同的家园”？A. 每个人只把自己居住的城市当作家园 B. 人类无论来自哪里，都生活在同一个地球家园中 C. 地球只属于最早居住在这里的人 D. 每个地方的人都生活在彼此分开的地球上

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17. 下列家庭做法中，属于节能减排实践措施的是（　　） A. 把空调温度夏季调得过低，长时间开着不关 B. 白天光线充足时仍把家里所有灯都打开 C. 出行时尽量选择步行或骑自行车代替开私家车 D. 洗完手后让水龙头一直开着不关

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18. 一次线上交流中，住在高山村庄、沿海城市和草原牧区的人分享各自的生活。有人认为，只有住在同一地区的人才算拥有共同家园。哪项判断最合理？A. 生活地点不同，就不可能拥有共同家园 B. 生活方式不同，说明他们住在不同的星球上 C. 人们虽生活在地球不同地方，地球仍是大家共同的家园 D. 只有住在城市的人才把地球当作家园

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