粤教科技版·科学五年级上册《第1单元我们的身体》练习题

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本单元考点（5 个）

人体的消化器官及作用食物在消化道的旅行过程心脏与血液循环的功能呼吸器官与呼吸过程保护身体健康的方法

本单元练习题（18 题）

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1. 小禾想制定一份保护身体健康的计划，既要安排平时生活，也要考虑身体不舒服时怎么办。哪项计划最合适？A. 按时睡觉、均衡饮食，身体不舒服就自行加大药量　B. 坚持适量运动、勤洗手，常常熬夜补做运动　C. 按时作息、均衡饮食、适量运动，身体不舒服时及时告诉家长并寻求帮助　D. 勤洗手、按时睡觉，为避免生病每天自行服药

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2. 人体的消化像一条“食品加工流水线”，不同器官承担不同任务。下列情形中，描述与其功能不匹配的是（　　）A. 口腔：牙齿咀嚼磨碎食物，唾液初步消化淀粉；B. 胃：不断蠕动，把食物与胃液混合成食糜；C. 小肠：细长盘曲，是吸收营养的主要场所；D. 大肠：分泌胆汁帮助脂肪分解。

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3. 晚饭后，小明想边吃饭边看动画片，妈妈告诉他这样不利于消化。要保持身体健康，吃饭时应做到细嚼慢咽、不挑食，同时还要坚持______、保证充足的睡眠，养成这些好习惯才能让身体更健康。

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4. 一口食物在口腔被咀嚼后，先经过只负责输送食物的器官，再进入能暂存并搅拌食物的器官，随后进入主要进行消化和吸收的器官。依次填出这三个器官：___、___、___。

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5. 体检时，医生测得小明在平静状态下心脏每分钟跳动75次，剧烈运动后心率明显加快。下列说法正确的是：A.运动时心率加快，是为了让血液更快地把氧气和营养物质运送到全身各处，并把二氧化碳等废物带走；B.心脏跳动越慢越好，因为心跳慢说明心脏不工作、得到了休息；C.血液只在心脏内部循环流动，与身体其他器官无关；D.运动结束后，心率会永远保持在运动时的高水平不再恢复。

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6. 食物进入人体后，主要在哪个器官中进一步消化并吸收营养？A. 食道 B. 小肠 C. 大肠 D. 胃

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7. 小安把食物经过消化道的过程记成了顺序链：口腔→食道→胃→___→大肠→肛门。空处应填哪个消化道部位？

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8. 小杰准备参加长跑，出发前发现自己发烧且头晕。为保护身体健康，他应先___，而不是勉强参加；平时锻炼时，他还应做到循序渐进、量力而行。

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9. 食物从口腔进入人体后，依次经过的消化器官正确的是（　　）A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠 C. 口腔→食道→小肠→胃→大肠 D. 口腔→小肠→胃→食道→大肠

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10. 沿食物经过消化道的路线，从肛门向前追溯，以下哪一项顺序正确？A. 大肠→小肠→胃→食道→口腔 B. 小肠→大肠→胃→食道→口腔 C. 大肠→胃→小肠→食道→口腔 D. 大肠→小肠→食道→胃→口腔

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11. 人体的消化器官各有分工：食物被牙齿咀嚼磨碎、唾液初步消化淀粉，是在_______中进行的；食物进入_______后被暂时贮存并进一步磨碎搅拌；_______弯弯曲曲盘在腹腔中，是消化和吸收营养物质的主要场所。

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12. 小宁整理健康习惯时发现，自己饭前和便后常忘记清洁双手。为保护身体健康，他应养成饭前便后___的习惯。

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13. 如果心脏不再推动血液流动，身体各处就不能持续获得氧气和营养物质。由此可知，心脏与血液循环的重要功能是___。

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14. 吸气时，空气进入人体后经过呼吸器官的正确顺序是（）。A. 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 鼻腔→喉→咽→支气管→气管→肺 C. 咽→鼻腔→喉→气管→肺→支气管 D. 鼻腔→气管→咽→喉→支气管→肺

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15. 人体呼吸时，外界空气依次经过鼻腔、____、喉、气管和支气管进入肺部，在____内进行气体交换，氧气进入血液，二氧化碳被排出体外。

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16. 人体消化像一条分工明确的“加工流水线”。下列器官与其功能对应错误的是（　　） A. 牙齿：咀嚼磨碎食物，帮助消化 B. 食道：把食物输送到胃，本身不消化食物 C. 胃：暂存并搅拌食物，进行初步消化 D. 大肠：分泌消化液，是消化和吸收营养的主要场所

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17. 小宁观察自己平静呼吸时胸廓的变化，并整理空气进入肺的路线。下列哪项记录正确？A. 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺；吸气时胸廓扩大，空气进入肺 B. 鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺；吸气时胸廓扩大，空气进入肺 C. 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺；吸气时胸廓缩小，空气进入肺 D. 鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺；吸气时胸廓扩大，空气进入肺

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18. 小岚每天放学后连续看书两小时，周末才想起做眼保健操。为保护身体健康，她应在读书过程中定时___，而不是等到周末才让眼睛休息。

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