粤教科技版·科学六年级下册《第3单元动物与环境》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（粤教科技版·科学六年级下册《第3单元动物与环境》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（5 个）

动物对环境的适应动物的身体结构与生存环境的关系动物的行为与环境的关系珍稀动物及其保护动物的食物链关系

本单元练习题（18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 某珍稀动物的数量减少，调查发现其栖息地被破坏是重要原因。要更有针对性地保护它，应优先采取哪项措施？A.保护并修复它的栖息地，减少人为干扰 B.把它们全部捕捉起来，长期关在笼中 C.只宣传它们的外形特点，不采取保护行动 D.允许捕捉少量个体供人观赏

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

2. 寒冷地区的北极狐长着浓密的毛，能帮助它减少身体热量散失。这种特点是北极狐对环境的___。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

3. 沙漠中的一种角蜥，白天正午气温高达45℃时，它会钻入凉爽的沙洞中不动；清晨气温约25℃时，它才外出觅食活动。到了寒冷的冬季，它还会进入洞穴冬眠。角蜥的这些行为都是为了适应___的变化，说明动物的行为与___有着密切的关系。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

4. 一片湿地中，蝗虫吃芦苇叶，青蛙吃蝗虫，蛇吃青蛙和田鼠，猫头鹰吃蛇和田鼠。用箭头表示食物到捕食者的关系，写出一条从蝗虫开始、以猫头鹰结束且经过蛇的食物链：蝗虫→___。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

5. 雨季时，树蛙常停在绿色叶片上，绿色的体色能帮助它不容易被发现。这说明树蛙的体色有助于它（）。A. 适应生活环境 B. 改变叶片颜色 C. 制造更多食物 D. 使雨水停止

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

6. 连续观察发现：寒潮到来前，燕子在清晨仍会外出捕食；寒潮期间，它们很少外出，常聚在避风处。哪项最能说明燕子的行为与环境的关系？A. 燕子聚在一起是为了改变季节 B. 燕子会根据环境变化调整活动行为 C. 燕子外出多少只由同伴决定 D. 燕子的行为与环境变化无关

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

7. 稻田里生活着水稻、稻飞虫、青蛙、蛇。稻飞虫以水稻的汁液为食，青蛙捕食稻飞虫，蛇捕食青蛙。食物链的书写应从被吃的生物开始，以绿色植物为起点。请完成这条食物链：水稻→___→青蛙→___。其中数量最多的是位于食物链起点的___（填生物名称）。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

8. 一种动物全身覆盖着浓密而防水的毛，皮下还有较厚的脂肪层。根据这些身体结构，它最可能生活在什么环境中？A.寒冷的水域 B.干燥炎热的沙漠 C.常年温暖的草原 D.炎热潮湿的雨林

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

9. 草原上生活着草、兔、狐、鹰等生物。兔以草为食，狐和鹰都捕食兔。下列关于食物链的书写，完全正确的一项是（　　） A. 兔→狐→鹰 B. 草→兔→鹰 C. 草→鹰→兔 D. 草→兔→狐→草

登录查看答案

选择题详情 →

10. 校园菜园里，青菜被菜青虫取食，菜青虫被小鸟取食。下面哪条食物链表示了它们之间的食物关系？A. 青菜→菜青虫→小鸟 B. 小鸟→菜青虫→青菜 C. 菜青虫→青菜→小鸟 D. 青菜→小鸟→菜青虫

登录查看答案

选择题详情 →

11. 某珍稀鸟类在一片湿地繁殖。调查发现，湿地面积缩小，游客靠近巢区也会惊扰亲鸟。哪项保护方案最合适？A. 扩建巢区附近的游览设施，吸引更多游客 B. 把鸟全部迁到动物园，不再保护湿地 C. 保护并修复湿地，限制巢区附近的人类活动，持续监测鸟类情况 D. 引进其他鸟类，增加湿地里的鸟类种类

登录查看答案

填空题详情 →

12. 池塘生态系统中生活着水草、田螺、鲫鱼、鹭等动物。已知：田螺以水草为食，鲫鱼捕食田螺，鹭捕食鲫鱼。请按“吃与被吃”的关系，用箭头把这四种生物连成一条完整的食物链：水草→___→___→___。这条食物链中，数量最少的动物是___。

登录查看答案

选择题详情 →

13. 观察发现：在温度和光照相近的夜晚，花园土壤湿润时，蜗牛常爬出石缝活动；土壤干燥时，蜗牛多留在石缝中。某晚土壤原本干燥，后来洒水变湿，其他条件基本不变。最合理的判断是？A. 土壤变湿可能使蜗牛更愿意外出活动 B. 蜗牛外出活动会使土壤变湿 C. 土壤干湿不会影响蜗牛的行为 D. 只要夜晚到来，蜗牛一定都会外出活动

登录查看答案

选择题详情 →

14. 沙地松软，骆驼脚掌宽大，行走时不容易陷进沙里。这一特点有助于骆驼（）。A. 适应沙漠环境 B. 改变沙地的温度 C. 让沙地变得坚硬 D. 在水中呼吸

登录查看答案

填空题详情 →

15. 草地上，野草被兔子取食，兔子被狐狸捕食。请用箭头表示它们的食物链：___

登录查看答案

填空题详情 →

16. 沙漠中的骆驼在缺水时，能一次性大量饮水并将水分储存在体内，驼峰中储存的脂肪分解后也能产生水分和能量。骆驼的这些身体特点帮助它在干旱少水的沙漠中生存下来，这是动物对环境的___。

登录查看答案

填空题详情 →

17. 观察同一群松鼠发现：秋季坚果逐渐减少时，它们频繁把坚果搬进树洞；一次短暂回暖后，坚果仍少，储藏行为没有明显变化；次年春季坚果充足时，储藏行为明显减少。由此推断，松鼠储藏行为主要受什么环境条件影响？若再次短暂回暖但坚果仍少，它们会怎样？___

登录查看答案

填空题详情 →

18. 一种鸟的脚趾间有宽大的蹼，便于划水，它更适合在___环境中生活。

登录查看答案

粤教科技版·科学其他单元练习题

第1单元生物的需求与生存环境（18题）第1单元观察植物（18题）第1单元神奇的力（18题）第1单元认识动物（18题）第1单元身边的桥梁（18题）第1单元小小设计师（18题）第1单元植物大观园（18题）第1单元空气和水（18题）第1单元认识常见的物体（18题）第1单元空气（18题）第1单元位置和方向（18题）第1单元我们的身体（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。