岭南美版·艺术·美术七年级上册《第五单元象形会意传文脉――鱼》练习题

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本单元考点（5 个）

象形文字与汉字的起源鱼的形象在传统艺术中的寓意年画、剪纸中鱼的纹样特点鱼的图案设计与装饰变化以鱼为主题的综合创作

本单元练习题（18 题）

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1. 整理鱼纹资料时，记录甲写道：“年画中的鱼形常作饱满、夸张的装饰造型，并寄托吉祥寓意；剪纸中的鱼形常以简练概括的线条表现，也具有装饰性。”记录乙却说两者都追求鱼的写实细节、没有吉祥寓意。更符合年画、剪纸中鱼纹特点的记录是____。

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2. 以鱼为主题进行综合创作，需要把鱼形、纹样、色彩等元素组织成有主题的画面。下列做法中，最不符合“综合创作”要求的是？ A. 以鱼形为主体，按主次安排水纹与色彩层次 B. 把鱼形剪纸、水波纹样和多种色块不加组织地贴满画面 C. 将鱼形概括变形后与波浪纹样组合 D. 围绕“鱼水相依”选择蓝绿色调并设计鱼形位置

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3. 古人把具体事物的形状描绘成符号，用来记录语言，这类早期文字与汉字起源的关系是？ A. 象形文字是汉字起源的重要源头　B. 汉字完全由拼音字母演变而来　C. 汉字起源于数字符号　D. 汉字最初只用来表示抽象观念

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4. 设计一幅鱼形装饰纹样，要求鱼的外轮廓清晰可辨，鱼身纹样有规律地重复，装饰变化丰富且整体左右均衡。下列方案中，最符合要求的是哪一项？ A. 保留鱼形轮廓，鱼身鳞纹等距重复，鱼鳍两侧用方向相应的弧线作渐变装饰 B. 保留鱼形轮廓，鱼身鳞纹大小与间距随意变化，鱼鳍两侧装饰相同 C. 将鱼身改成花瓣形，鳞纹等距重复，鱼鳍两侧作对称装饰 D. 保留鱼形轮廓，鱼身鳞纹等距重复，只在一侧鱼鳍添加密集花纹

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5. 设计鱼形图案时，保留鱼的外轮廓，并将相同的短弧线有规律地重复排列在鱼身上，可形成____纹样。

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6. 某字的今形已很难看出鱼的轮廓，但资料证实它的早期字形是依据鱼的外形描绘而成。判断它与汉字起源的关系，最恰当的是哪项？ A. 今形不像鱼，说明它最初不是汉字　B. 早期字形描绘鱼形，体现象形造字，汉字起源与此类造字有关　C. 只有能直接表示读音的符号才可能成为汉字　D. 字形经过简化，就不再属于汉字的发展过程

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7. 某民间艺人想用传统动物形象暗示“岁岁生活宽裕、仍有剩余”，便创作鱼纹装饰。鱼的形象主要借助与“____”的谐音，寄托富足有余的愿望。

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8. 某古文字的早期形体能看出鱼身和鱼鳍，后来逐渐简化，现代字形已不易辨认。依字形演变及其造字特点判断，这种造字方法是____；这类文字与汉字起源的关系是____。

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9. 某传统吉祥图案以成双游鱼赠予新婚夫妇，着重借鱼繁殖力强的特点，寄托对家族兴旺、子嗣绵延的祝愿。这一鱼形象的寓意可概括为____。

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10. 创作一幅以鱼为主题的作品，哪种做法最符合综合创作要求？ A. 临摹一条鱼的外形　B. 以鱼为主体，结合纹样与色彩进行画面设计　C. 只写一句关于鱼的诗　D. 制作一张鱼类名称清单

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11. 创作一幅以鱼为主题的作品，要求鱼形经过概括变形仍可辨认，并通过鱼与水纹的组合表达鱼水相依；哪种方案同时符合要求？ A. 保留鱼的主要外形特征，将鱼身概括成简洁纹样，并安排水纹环绕鱼身 B. 只画写实水纹，在画面角落写上“鱼”字 C. 将鱼形完全拆散为无关几何图形，水纹与鱼形分置画面两端 D. 画一条细节写实的鱼，但不加入水纹或其他主题元素

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12. 古人依据鱼的外形创造文字，最初的“鱼”字属于____；汉字的起源与这类文字的创造密切相关。

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13. 资料卡展示“鱼”字的演变：早期字形像一条鱼，后来字形逐渐线条化、简化，成为今天的“鱼”。据此判断，哪项结论最恰当？ A. 早期字形借助图形表现鱼的形状，汉字由此发展并逐步简化　B. 早期字形已经是今天的“鱼”，后来的变化只为装饰　C. “鱼”字先表示抽象读音，后来才被赋予鱼的形状　D. 这一演变说明所有汉字最初都直接画出事物外形

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14. 某种早期文字的字形从鱼的外形中提炼出主要特征，后来逐渐简化并固定下来，用于记录语言。由字形来源判断，它最初主要采用的造字方法是____。

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15. 为制作鱼形纹样，方案须保留清晰的鱼形轮廓，装饰纹样有规律地重复，并使鱼身两侧视觉均衡。甲：保留鱼形轮廓，鱼身两侧对称排列弧形鳞纹；乙：鱼身改成叶片形，鳞纹大小随意；丙：保留鱼形轮廓，只在鱼身一侧重复圆点。符合要求的是方案____，其装饰变化主要运用了____。

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16. 为完成以鱼为主题的综合创作，甲只描绘鱼的轮廓；乙以鱼为主体，将鱼形、色彩与水纹组合成完整画面。应选方案____。

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17. 设计鱼主题装饰画时，哪种方案属于综合创作？ A. 只画一条鱼的外轮廓　B. 以鱼为主体，搭配色彩和水草纹样构成画面　C. 只绘制一片水草　D. 只给鱼的轮廓涂一种颜色

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18. 一幅传统鱼纹装饰中，鱼身旁配有莲花，题签写着“连年有余”。结合传统艺术中鱼形象的寓意，下列解读最恰当的是哪一项？ A. 鱼与“余”谐音，寓意年年富足有余　B. 鱼象征勇敢，莲花象征长寿　C. 鱼象征丰收，莲花象征科举高中　D. 鱼只用于装饰，不承载吉祥寓意

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