岭南美版·艺术·美术二年级下册《第一单元榜样的力量》练习题

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本单元考点（4 个）

观察并描述榜样人物的形象特征用绘画表现身边的榜样画面的主体突出与色彩搭配欣赏表现英雄人物的美术作品

本单元练习题（18 题）

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1. 学校美术角有一幅表现英雄人物的画。欣赏这类作品时，哪种做法合适？ A. 看人物的动作和表情　B. 只看画面用了几种颜色　C. 只找画面里最大的东西　D. 只看画框是什么形状

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2. 小安每天帮班级整理图书，是大家身边的榜样。想用绘画让人看出他在整理图书，哪种画法最合适？ A. 画小安把书放回书架　B. 只画小安的笑脸　C. 只画整齐的书架　D. 画小安在操场跑步

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3. 小敏常主动擦黑板，是大家身边的榜样。想用绘画让人看出她在做这件事，应把她画成____的人，并在旁边画上____。（擦黑板、踢球；黑板、足球）

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4. 校园宣传栏里，小明画了一位帮助同学的榜样：他身体微微前倾，伸手扶住同学，脸上带着笑。请用画中看得见的样子补充：他的动作是____，表情是____。

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5. 班里办“榜样人物”展，四位同学这样介绍自己选的榜样。谁把形象特征说对了？ A. 医生穿白大褂，戴听诊器给病人检查　B. 医生戴安全帽，拿水枪去灭火　C. 消防员穿救生衣，拿粉笔上课　D. 老师穿白大褂，拿扫帚扫马路

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6. 学校榜样墙上有一幅小画像：👩‍⚕️。仔细观察，她脖子上挂着____。

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7. 画校园里扶起同学的榜样，想突出这位同学，可把他画得____（更大/更小），背景用浅色，衣服选____（鲜艳/暗淡）的颜色。

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8. 班级画“校园榜样”海报，人物是主体。甲：人物小且灰，背景鲜红；乙：人物大而清晰，背景用与人物衣服协调的浅色。要让主体突出、色彩搭配合适，应选____；背景应选____（填“鲜红”或“与人物衣服协调的浅色”）。

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9. 学校美术角展出一幅画：一位英雄迎着风雨，伸手护住孩子。哪句话最能说出画中英雄给人的感受？ A. 他勇敢地保护别人　B. 画面里有风和雨　C. 他的衣服颜色鲜艳　D. 画中有两个人

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10. 学校要画一张“认真值日的榜样”海报。哪种画法能让人物突出，颜色也搭配协调？ A. 人物画得大而清楚，穿蓝衣，配浅黄色背景　B. 人物画得小，穿蓝衣，配浅黄色背景　C. 人物画得大而清楚，穿蓝衣，配深蓝背景　D. 人物画得大而清楚，穿红衣，配鲜红背景

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11. 小明画姐姐在花园里浇花，想让姐姐成为画面的主体。哪种画法更合适？ A. 姐姐画得较小，衣服用暗色，背景用鲜艳色　B. 姐姐画得较大，衣服用鲜艳色，背景用浅色　C. 姐姐画得较大，衣服和背景都用鲜艳色　D. 姐姐和花园画得一样大，颜色都用暗色

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12. 小华画校门口交警榜样：画了深蓝制服、抬起的手臂和停下的车辆，却忘了画交警指挥时手上常戴的____，也忘了画头上常戴的____，画面就不容易看出他是交警。

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13. 欣赏一幅表现英雄的画，英雄站在画面中央，画得比周围人物大。这样画是为了让英雄形象更____。

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14. 家里要画一张爸爸修椅子的画。爸爸是主体，衣服用深蓝色，背景用浅蓝色会不清楚。背景改用____色，爸爸画得比椅子____（大/小），主体更突出，颜色也更协调。

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15. 校图书角的榜样画像里，阿姨穿着浅色围裙，戴圆框眼镜，手里捧着一本书，面带微笑。哪句话是在描述她看得见的形象特征？ A. 她戴着圆框眼镜，手里捧着书　B. 她一定很喜欢读书　C. 她正在给大家讲故事　D. 她头上戴着红帽子

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16. 美术角贴着一幅榜样小画像：🧑‍🍳。哪句话说的是画像中看得见的形象特征？ A. 戴着高高的白色厨师帽　B. 头上戴着红色消防帽　C. 脖子上挂着听诊器　D. 手里举着指挥棒

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17. 美术小组的同学画了一幅消防员叔叔救火的画。下面哪种画法最能表现出消防员是大家学习的英雄？ A. 把消防员画在画面中间，动作坚定有力　B. 把消防员画得很小，站在角落里　C. 只画消防车的轮子，不画消防员　D. 让消防员背对着大家，看不见表情

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18. 学校美术角要选一幅表现英雄关爱群众的画。甲画中救援员举着奖牌，身旁插着红旗；乙画中救援员把水递给疲惫的老人，目光关切。应选____，最能说明理由的是____。

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