岭南美版·艺术·美术四年级下册《第六单元设计小天地》练习题

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本单元考点（4 个）

了解生活中的设计元素学习纸盒、纸袋的简单设计方法设计一件实用美观的小物品感受设计与生活的密切联系

本单元练习题（18 题）

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1. 设计师把一款雨伞的外形、颜色和伞面图案都保持不变，只将伞面布料换成更防水的材料。这次主要改变了哪种设计元素？ A. 形状　B. 色彩　C. 图案　D. 材料

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2. 小禾要设计一个能折成立方体纸盒的展开图。为了把相邻盒面粘接成盒身，盒面边缘应留出____；为了让盒盖能沿连接处折合，应____。

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3. 一款书包只改外观：把蓝色换成红色，袋面图案由圆点换成条纹，包体形状不变。改变的设计元素是____和____。

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4. 美术课上，小南用一张卡纸制作手提纸袋。她列出了四个步骤：①画草图、设计外形和提手位置；②在卡纸上涂色装饰图案；③折叠侧面并粘贴成袋体；④穿装提手。正确的制作顺序是（　）。 A. ①→②→③→④　B. ①→③→④→②　C. ③→①→②→④　D. ①→②→④→③

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5. 小雨准备把一张长方形卡纸折成小纸袋，先在纸上画出袋子的展开轮廓，再沿轮廓裁剪。为了让纸袋折好后能粘牢，展开轮廓的连接边要预留____。

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6. 学校为图书角设计一张书签，先选用硬挺的纸材，再把外轮廓剪成圆角长方形，最后印上星星图案。硬挺的纸材、圆角长方形外轮廓、星星分别体现了设计元素中的____、____和图案。

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7. 哪种做法最能体现设计与生活的密切联系？ A. 给雨伞加上防滑手柄，方便雨天握持　B. 给画纸画上许多彩色圆点　C. 把玩具摆成整齐的一排　D. 在空白墙面随意涂画

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8. 社区活动室改造地垫：原来是棉质、蓝色方形，印有波浪纹；新地垫改为橡胶材质、蓝色圆形，仍印波浪纹。改动的设计元素是哪两项？ A. 材料和形状　B. 色彩和图案　C. 形状和图案　D. 材料和色彩

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9. 小雨要设计一枚实用又美观的书签，装饰主题是海浪。为避免书签尖角刮破书页，尖角应处理成____；为使装饰符合主题，正面应绘制____纹样。

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10. 某款水杯把把手加粗后，老人握持更稳，也更愿意使用。这一改进最能说明（　）。 A. 设计应从使用者的生活需要出发　B. 设计主要是把物品装饰得更漂亮　C. 设计越复杂越能说明水平高　D. 设计只要模仿流行样式就可以

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11. 小禾想设计一件实用又美观的笔筒，准备放在书桌上收纳铅笔。下面哪种设计更合适？ A. 瓶口较窄，外壁画上喜欢的花朵　B. 瓶身很浅，外壁画上花朵　C. 瓶口用纸封住，外壁保持空白　D. 瓶身容易倾倒，外壁画上花朵

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12. 小哲要设计一个能装下长方形橡皮的纸盒。他先量好橡皮，再画展开草图。哪种设计安排合理？填选项字母：A.盒底按橡皮大小设计，四周连上盒面，连接处留粘贴边；B.盒底比橡皮小，连接处不留粘贴边；C.只画盒底和盒盖，不画盒身侧面。____

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13. 设计一个提起时袋口不易倾斜的纸袋，提手连接位置选哪种更合适？ A. 袋身底部两侧　B. 袋口上沿左右对称处　C. 袋身正面中央一处　D. 袋口上沿同一侧两处

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14. 要做一个能直立、装入较厚画册的纸袋，哪种设计方案最合适？ A. 只画前后两片袋面，边缘直接对齐粘贴　B. 设计袋面、袋底和侧面折边，并在粘接处留边　C. 只加宽袋面，不设计袋底和侧面　D. 先剪下袋面，再把剩余卡纸随意折成袋底

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15. 小晴要设计一个实用又美观的便携水杯套，外表用亮色并画上水果图案。为防止杯子在套内滑动，内层应选用____（粗糙/光滑）的材料；为方便把杯套清洗干净，杯套底部应设计成____（可拆卸/固定）。

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16. 一个水杯的杯身是绿色的，绿色属于水杯设计元素中的____。

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17. 下列生活用品中，设计师主要运用了“对称”这一设计元素的是哪一项？ A. 随手涂鸦的水杯　B. 蝴蝶图案的窗帘　C. 歪斜摆放的花盆　D. 拼贴杂乱的墙纸

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18. 家里的调料瓶加上清楚的名称标签后，家人更容易找到需要的调料。这个设计与生活中的____有关，让使用更____。

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