岭南美版·艺术·美术三年级下册《第二单元永远的中国心》练习题

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本单元考点（3 个）

欣赏体现爱国情感的美术作品红色主题绘画的表现方法创作表达中国心的美术作品

本单元练习题（18 题）

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1. 班级要画一幅表现升旗仪式的红色主题画，要求主题突出、画面有层次。哪种处理最合适？ A. 把人物和背景都涂成一样的鲜红色　B. 突出鲜红的国旗，人物和背景用不同颜色衬托　C. 把国旗画得很小，给背景添满各种图案　D. 把所有物体都涂成暗红色

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2. 班级美术活动中，小明想创作一幅表达中国心的作品，哪种画面最合适？ A. 同学们手捧五星红旗，站在长城前　B. 画一只小猫追着毛线球　C. 画一座外国城堡和几棵树　D. 只画彩色圆点和线条

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3. 美术小组欣赏三幅作品：A《春游》画一家人在公园野餐；B《升旗》画少先队员面向国旗敬礼；C《花篮》画一篮鲜花。最能体现爱国情感的是作品____（填字母）。

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4. 学校美术角展出四幅作品。哪一幅最能通过画面内容和人物情感表现爱国之情？ A. 护边战士守卫祖国边疆，神情坚定　B. 一家人围坐吃饭，脸上带着笑容　C. 小朋友在公园追逐蝴蝶，玩得开心　D. 同学扶起摔倒的伙伴，彼此关心

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5. 美术欣赏课上，乐乐看到一幅画：老爷爷捧着泛黄的旧照片，望着眼前新建的美丽校园，眼里闪着泪花。这幅作品主要表达了爷爷 A. 对旧照片的普通怀念 B. 对祖国日新月异变化的感动与热爱 C. 对新学校的羡慕嫉妒 D. 对自己童年的后悔

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6. 美术展上有三幅作品：A画同学们在公园放风筝；B画一位老华侨站在码头，双手捧着一把故乡的泥土，眼望远方；C画书桌上摆着一盆绿植。最能体现爱国情感的是作品____，画中老华侨捧着的物品是____。

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7. 学校美术角征集表达中国心的作品。小宁要选一个创作方案：画面中既要有同学表达对祖国的热爱，又要出现能代表中国的景物。甲：同学们在操场踢足球；乙：同学们在长城前向国旗敬礼；丙：一只小鸟停在树枝上。最符合要求的方案是____。

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8. 美术欣赏时，看到一幅描绘同学们庄严参加升旗仪式的作品，我们能感受到作品表达了____。

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9. 美术课上，乐乐想创作一幅表达中国心的作品，哪种画面最合适？ A. 画自己和家人一起向国旗敬礼　B. 画一只小狗在草地上玩球　C. 画一艘帆船航行在海面上　D. 画一盘水果放在桌上

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10. 家人陪小雨欣赏美术作品，哪幅作品最能表现爱国情感？ A. 运动员在国际比赛夺冠后，挥舞着五星红旗　B. 孩子在花园里给蝴蝶拍照　C. 爷爷在家中修理旧椅子　D. 同学们在教室里整理图书

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11. 班级美术角有两幅作品：一幅画同学们在祖国地图前认真描绘家乡山河；另一幅画同学们在操场上追逐嬉戏。更能体现爱国情感的是第____幅作品，欣赏时可感受到同学们对祖国的____。

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12. 学校美术展上，哪幅作品最能表达爱国情感？ A. 画家描绘祖国壮丽的山河　B. 小猫在窗台晒太阳　C. 小朋友在家整理书桌　D. 花园里盛开的鲜花

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13. 小宁画校园里的红色主题画，红色主体被背景衬得不够醒目。要突出主体，背景应与主体形成____。

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14. 小雨画班级红色主题画时，以红色为画面的____，让主题色彩鲜明。

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15. 画红色主题画时，为了让红旗更醒目，可以在红旗周围用较冷的颜色，这利用了色彩的____关系；整幅画以红色为主，就叫红色主题画的____色。

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16. 家里欣赏三幅原创美术作品：甲画同学们在花园浇花，笑容开心；乙画边防战士守卫祖国边疆，神情坚定；丙画运动员在赛场冲线，神情兴奋。内容和人物神情都表现爱国情感的是作品____。

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17. 学校艺术节要做一张表达中国心的海报。小雨先选了“熊猫在竹林里”，又想加一个能体现自己热爱祖国的行动，哪种改法最合适？ A. 加上自己在长城前向国旗敬礼　B. 加上自己在公园里放风筝　C. 加上自己在家拼积木　D. 加上自己在海边捡贝壳

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18. 「永远的中国心」美术展要求：画面有中国代表性建筑，有少先队员表达热爱的动作，主色为红色。哪个方案最合适？ A. 天安门前敬队礼，红旗和背景用红色　B. 熊猫竹林玩耍，天空涂蓝色　C. 操场踢足球，球衣红色　D. 外国教堂和烟花，烟花红色

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