岭南美版·艺术·美术三年级上册《第二单元校园学习真丰富》练习题

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本单元考点（4 个）

观察并表现校园中的场景用绘画表现学习生活的情节运用色彩表现欢乐的校园气氛合作完成校园主题创作

本单元练习题（18 题）

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1. 美术课上，小禾要画“同学们合作完成校园读书角布置”的学习情节。哪幅画最能表现这个情节？ A. 只画摆好的书架和图书　B. 画两位同学分工摆书、贴标签，旁边同学递书　C. 画一位同学独自看书　D. 画校园里空着的读书角

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2. 小组合作创作校园主题画。甲方案：每人画校园的一部分，再一起拼成完整作品；乙方案：每人各画一幅，互不交流。更符合合作完成校园主题创作的是____方案。

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3. 美术课上，小宁要画“同学们在校园里合作完成科学观察记录”的学习情节。画面中两位同学正在观察花坛里的叶片，另一位同学负责把发现记下来。为了让观者看出大家在合作观察与记录，记录的同学应画出正在____，画面还应让人看见他们共同观察的____。

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4. 三名同学合作画“校园学习真丰富”。小明善画人物，小红善画背景，小刚善写标题。最合理的安排是： A. 各画一幅完整画，选一张交 B. 先商定构图，再按特长分工，最后共同调整 C. 小明独自画完，其余人观看 D. 各画一部分，不商量直接拼合

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5. 画一幅课间同学们在校园花坛旁唱歌的画，想表现欢乐气氛，选哪种用色更合适？ A. 多用明亮鲜艳的颜色　B. 多用灰暗沉闷的颜色　C. 整幅画只用一种颜色　D. 把各种颜色混在一起涂

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6. 四人小组合作做“课间校园”主题拼贴画，约定每人负责一个区域，最后一起调整画面。小文只剪贴自己的区域，不和组员交流，也不参加最后调整，这样还没有做到合作创作中的____和____。

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7. 四名同学合作做“校园里的学习时光”拼贴作品，三张步骤卡是：A.合在一起检查并调整，B.按各自特长分工，C.商量主题和画面安排。要让作品主题统一、分工合适，步骤顺序填____。

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8. 小乐原用大面积灰蓝色画校园课间跳绳，显得冷清。要改成欢乐气氛，最合适的做法是？ A. 保留灰蓝并增加黑色 B. 改用明亮鲜艳的暖色 C. 全部涂成同一种深灰 D. 只减少人物数量不换色

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9. 小组要合作完成“我们的美术教室”主题剪贴画。正确的步骤是：先____，再按各人特长分工，然后一起剪贴制作，最后____。

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10. 四人小组合作完成“校园运动会”主题画。完成后发现：人物画的是运动会，背景是公园风景，标题却写着“我们的教室”。造成主题不统一，最主要的原因是： A. 颜料颜色选得不好 B. 动手前没有商量好统一主题 C. 画的纸张太小 D. 标题字写得太小

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11. 美术课上，给“同学们在操场上快乐游戏”的画面选一种配色，哪种最能表现欢乐的校园气氛？ A. 明亮鲜艳的颜色　B. 灰暗沉闷的颜色　C. 全部涂成黑色　D. 全部留白

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12. 观察课间操场上的两个同学：他们身高相同，近处同学站在远处同学前面，身体边缘有重叠。画这两个同学时，近处同学应画得____，并挡住远处同学身体的____。

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13. 校园运动会的画面想表现欢乐气氛，小禾把原先大片灰暗的颜色换成明亮鲜艳的颜色，画面的色彩就会显得____。

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14. 班级准备合作制作“校园的一天”主题作品，怎样做更合适？ A. 大家商量主题和分工，边创作边交流　B. 每人自己选主题，完成后不再合并　C. 由一人完成全部作品，其他人旁观　D. 大家各做各的，不交流想法

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15. 小雨画了一幅同学们在教室里合作做手工的画，想让画面更有欢乐的校园气氛。下面哪种调整最合适？ A. 多用明亮鲜艳的色彩　B. 多用灰暗低沉的色彩　C. 把所有颜色调成相近的灰色　D. 大面积涂成黑色

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16. 美术课上，小乐要画‘同学合作出黑板报’。哪幅画最能表现这个情节？A. 只画写满字的黑板和粉笔盒　B. 一人写标题，一人画花边，旁边递粉笔　C. 同学们在操场上踢球　D. 一个同学独自写作业

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17. 课间观察校园走廊边的花坛：近处一盆花开得大，远处一排花看起来小。画这个花坛场景时，近处的花应画得____，远处的花应画得____。

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18. 两名同学合作完成“校园花坛”主题画，一人画花朵，一人画围栏。画完后，他们应该一起____，使画面更协调。

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